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日本教科書對二戰的描述，會因出版社與政治力介入而有差異，但普遍會承認部分事實（如南京事件有記載），同時也存在淡化侵略、強調「自我防衛」或以「滿州事變」稱呼「九一八事變」等現象，並會因應文部科學省的審查要求，調整「慰安婦」、「強徵」等詞彙的表達，反映出教科書在歷史事實與國家觀點間的拉扯
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