台灣過去的教育有個特色：會讓高分群之間難以合作。
他們受教育的過程就是追求高分的過程。
而「追求高分的策略」就是把別人踩下去。
這些「頂尖高分者」根本不知道什麼是「合作」。
畢業後到公司就變成「我最行」，別人的成就於是都不是成就。
更罔論在團隊中欣賞其他成員的優點了。
在 gogoro各項成就的發表過程，那些酸言酸語就是這樣來的。
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