小弟我目前還是個學生
日前與同學共同開發一套機構
該機構為配電箱 搭配某種可動式機構
小弟我負責做控制器電路及機構設計，使用Arduino及感測器，繼電器，斷路器等元件
同學去訂製配電箱及工業電腦等
我的東西做好後按照原計畫是直接裝入配電箱
不過在把東西交給同學後
同學拼命的嫌棄
交流電用紅黑綠是錯的
訊號控制線用藍色搭配線標也是錯的
直流電以黃線為正，綠色為地也是錯的
使用配線槽將線都置入配線槽中是很亂的
使用了五種顏色的線導致配電盤五顏六色很亂
於是同學向我們指導老師提出他要全部重新自己配
因為她不知道那些線標點位的用意
因為Arduino控制器是我寫的，IO點也都是我去做分配
我也在開會時提出了這一點
於是同學責怪我為什麼要用Arduino做控制器
同學又果斷的要求控制器改為工業電腦直接用序列阜控制器來進行控制
於是心軟的我也沒有多說甚麼，就靜等老師安排
我是想知道
我用Arduino做機構設計，測試，到完工都沒問題
為何要在組裝時才要挑這個問題呢？
在最後組裝過程中
我同學表面上是說也想做做看我這邊
這樣也算是多學習
還要求我把原始使用arduino的電路圖交給他
好讓它改成serial控制輸出
請問為什麼做得好好的要到最後才要吵著換掉
我猜測我同學可能是"不會"且"不願意"去了解arduino
才堅持換成自己會的東西
會不會是想要把成果收歸自有?
請問有人在職場上也遇過這種人嗎
內文搜尋
從 APP 打開
X