componentbeggar wrote:
我是私校畢，200X 年公司要找人，我回母校找教授要人，教授帶我去一間工廠，廠區裏停了幾輛有母校停車證的車，原來是母校幾位教授合開工廠。
這點子不錯！白天在學校教書，跟學生混了幾年，學生有幾兩重，一清二楚，可以非常精準地找到合適的員工。
兩年多前，接到教授的電話，說要跟我借十萬，我說沒問題，請教授把銀行帳號給我，我告訴教授，我不信任網路銀行，提款卡沒隨身攜帶，要隔天再匯款。
隔天早上，教授又打電話來，說要借三十萬！
教授用 LINE 傳一個檔案給我，說明教授正在做水質淨化設備，並告知他有同學在長庚醫院，且有創投對他們的東西感興趣！
我才想起，教授打電話給我的前一年，我有一位任職億光在對岸工作的同學返台，他去教授的公司做業務，教授在做有感測器的照明設備，我同學做了幾個月離職！
我一直有一個比喻：教授教的 程式、指令、電路、、、等同 字、詞、成語、佳句、、、如何把 字、詞、成語、佳句 排列組合成一篇文章，這就要看個人本事！
同理，教授教 程式、指令、電路、、、的經驗非常豐富，問題是：他們有沒有本事把 字、詞、成語、佳句、、、排列組合成一篇文章，而且是有深度的文章！
從照明跳到水質淨化，還要一步登天踏入醫療級設備！
簡單說：我同意教授理論基礎強，但與實際社會連結不起來！
感覺就是想到什麼就做什麼，沒有評估自己的能力，然後頭洗到一半、、、
開公司、工廠十幾年都沒賺到錢？還要開口跟學生借錢，沒有往來銀行嗎？信用？
原本借十萬，念在師生的份上，就當資助！
隔天跳到三十萬，教授，對不起，我要背叛你！
婦人之仁，我不知道你跟多少同學，每人借十萬！
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