這種事情很難絕對說出什麼道理,每個老師的作法態度可能都不太一樣,我是認為,如果你覺得這門課很重要,很想拿到學分,就多幫別人一下,至少讓老師覺得你是有在幫忙的。我相信老師不會因為一次的事件就否定你。相反來說,你想怎麼樣就怎麼樣。
我在想這件事只是一個契機讓他有開口的理由,或許你有某些行為讓他很不爽你,也不是說在檢討被害人,只是說在網上問對策,倒不如你太誠懇姿態壓低,直接講開比較實際,決定你往後生活的人是他老人家,不是我們,加油喔!!
還是自己要有點EQ 光靠IQ高 除非你能領域中拔尖像Jobs 個性差了點別人還會忍受你 畢竟是個奇才反之往往讓自己的性格阻礙了發展 招來一堆麻煩...ps.但奇才多數沒有把學位唸完... 因為學校裡的知識已經無滿足他們想要的 因為他們都是創造者領先者
kery1155 wrote:大家好,我來發表一篇...(恕刪) 不管是正規碩士生或碩(士在職)專生,當然同指導老師的同學們,大家要互相協助,以正規碩士生而言,指導教授開的課本,正常人是無法在學期間念完的,所以當然要分工合作,每個人各分幾本書研讀,再來教會別人......碩專生有工作壓力,所以大家都會找假日一起討論課業,也許因為你資質優可以獨立完成課業,或者因為功作繁忙無法參與,而讓教授或同學有所誤解......
老師都過來幫忙了,你還視而不見,這叫不長眼。沒能力又不長眼的人,可能造成團體的小麻煩。有能力又不長眼的人,可能造成團體的大麻煩。反正不長眼的人,走到哪裡都惹人厭。親身經驗,在學校有一位電腦選手,自視電腦很厲害。資訊課不是翹課,不然就做自己的事。最後那個老師直接把他當掉,考試考滿分也沒用,還不是得去暑修。kery1155 wrote:大家好,我來發表一...(恕刪)