bd_player wrote:
會不會用儀器和程度...(恕刪)
不會量測訊號與判讀訊號
更不可能解決問題的
重點不在於學歷或智商
在於學習的能力與態度
公司找新鮮人薪水也不低(35K)
不過連基本的儀器都不會操作
是不是該檢討一下自己的學習態度
大呆群 wrote:
不會量測訊號與判讀訊號
更不可能解決問題的
重點不在於學歷或智商
在於學習的能力與態度
公司找新鮮人薪水也不低(35K)
不過連基本的儀器都不會操作
是不是該檢討一下自己的學習態度
交大畢業生35K? 這是那一家公司可以用35K找到交大畢業生? 可以上輕鬆找到60K以上的工作為何要去做35K的?
為何大學畢業生學要會使用示波器? 示波器我如果一年沒用的情況下再去使用也要先花一點時間再去熟悉一下. 何況大學生平常有在用示波器的根本很少. 當然負責PCB電路設計的工程師平日工作用到示波器的機會多, 自然容易熟悉示波器的操作, 但有些工作偶而才會用到示波器, 不熟悉甚至不會用很正常. 也沒有公司找名校畢業生會去在意他會不會使用示波器的. 這種東西需要用的時候找人教一下, 新人在半天內就會上手的事情公司找人的時候為何要在意?
rukawa1 wrote:
由這位校長所說就可以清楚知道
為什麼大家都要唸大學!
為什麼在台灣技職會辦不起來!
台灣的觀念就是如此,
要改?
慢慢等吧!
其實台灣的大學市場不適合用完全競爭的方式去經營, 這樣讓太多不適合(課業弱勢或經濟弱勢)的年輕人都進入了大學, 但四年後也沒學到什麼, 倒是一堆人欠一屁股學貸, 畢業後又沒技能去找更好的工作, 原來可以勝任的基層工作他們也不願意做, 弱勢就更弱勢了, 還貸款都來不及, 就別想什麼翻不翻身了!!
所以台灣的大學應該以量制價(減少數量)或提高成本(學雜費), 來排除這群學生, 讓他們提早進入職場, 從工作裏獲得成就及收入, 而不是「來來來, 讀科大, 去去去, 去啃老!」
要翻身就要認真工作賺錢, 而不是花錢去讀普嚨哄大學!!
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