只要台灣的大學還是這麼多間，大學生的素質還是這麼的差勁，那我們的工業就別想有起色!我們的薪資就別想要提高，高中高職最合情合理的比例應該是3:7，台灣家長說小孩子考試壓力大...居然不是教小孩好好念書，居然是叫教育部長廣開大學的名額!台灣的衰敗就是從教育的失敗開始的
moriarty1 wrote:
一個德國的數學教授發現自家的下水道堵了，就請來一個水泥工來修。
30分鐘後，水管疏通了。教授相當滿意水泥工的表現，但當他看到賬單後不禁大叫：“30分鐘你收的錢夠我一個月收入的1/3了！我去當水泥工好了！”。
水泥工說，“你可以去啊。我們公司正招人呢，還包培訓。不過你得說你只是小學畢業。公司不喜歡學歷太高的人”。
於是教授就去參加培訓，當了水泥工。他的收入一下翻了三倍。他比以前高興多了。
幾年後，公司突然決定把水泥工們的教育程度提高到初中畢業，便要求旗下的工人們都去上夜校。
夜校的第一堂課是數學。老師想先看一下這些水泥工的基礎有多好，於是他隨便抽了一個人上來寫圓面積的公式。
這個教授被抽中了，不過幹了這麼多年水泥工，他已經忘了圓面積的公式。
於是他只好從頭推導：把圓無限分割後再積分。但他得出的結果是負的∏ * R^2，教授又重頭再算，結果還是負的。
他非常尷尬，不知如何是好。這時，教室裡的同事們紛紛對他說：把積分上下限交換一下。
這故事太有趣了，很有畫面！
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