鄙人426一枚。我想籠統的說大陸學生英語好或是不好是沒有意義的。 大陸地域廣大,發展是比較不平衡的。東部富裕人家的小孩,有很多從幼兒園就接受雙語教育的,到了小學中學,教育資源,師資也較為豐富,英語好的非常多。但是中西部經濟不發達地區,農村,教育資源少得可憐,加上父母也沒有意識和能力去給小孩接受更多的英語教育,那水平就是慘不忍睹了。 不光英語,其他學科也差不多。重點中學的老師甚至都有所有科目都用英語授課的,普通一點的中學,英語老師自己水平就不怎麼樣,教出來的學生再刻苦學的也是啞巴英語,只會做考卷。
如果你指的是中國金字塔頂端的大學生,那當然英文一級棒...但如果你指的是中國全部的大學生平均程度...我只能告訴你..我們工廠有120多位大學、大專程度的中國人...只有1位堪稱可以生活會話....恰恰好跟你老師知道的~~相反...
贺兰山下 wrote:鄙人426一枚。我...(恕刪) 核心問題就是不管富有或貧窮,大陸的優勢就是人多.如果以全學生平均來比,當然,台灣理論上比大陸優,但是這種比法有何意義?如果是全部學生打散下去比,從第一排到最後,可以想見的,排在前面的大部分還是大陸學生,台灣學生可能可以在前10%開始可以密集出現,但是這10%之前的學生.....有幾萬人?還是幾十萬人?