scyangss wrote:
其實念到研究所以上，不代表能力就有一定程度
我以前就覺得有些碩士論文就像大便一樣，有吃就有放，有Input 就有Output
有些基本推論就錯，也寫得有模有樣，根本就廢物一篇
如果人智能不夠，應掛個碩博士，反而是個障礙
那些工作根本無法勝任
上104去看，現在碩士滿天飛，還有號稱3-4年工作經驗要找技術職，結果都是一些櫃台、送貨或者廚房工作經驗，跟自己的希望職稱八竿子打不上關係。台灣教育真的要加油了，我個人認為這不是學生的錯，最大責任應該是學校，再來是政府。學校應該分成就業型和研究型才對。前者型學校平時應該收集職場需要技能資訊，經常update，然後在學生畢業前最後一年，開出可以銜接職場的技能課程才對。後者型則是針對國家或企業所需高階理論的研發和成立實驗室，定期跟企業發表可實際銜接的實質成果展示，實現安排研究課程。這種教育體制應該是政府要來設計，然後鋪下去後，學校要大力發展自己類型的使命和角色。美國就是這樣。
說到碩士論文，其實我看過一些題目都很不錯，論文內容也不差，問題在於論文是項高級理論的研究，這個研究隨著碩博士畢業也跟著結束，結果就是理論始終無法銜接到實際世界去。拿大數據來說，其實台灣10年前就有碩士論文在研究這個topic，可是今天大家卻都以為是新東西。台灣學校的理論研究教育搞得像做市長一樣，每四年的建設隨著市長下台reset掉一次。
天佑台灣。希望有朝一日，台灣的研發能創造出 tPhone 7 plus，為世人津津樂道，大家都會上官網急著搶購。
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