數學應用題，煩請解答 (第2頁)

AugustRush0917

AugustRush0917
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11樓

2016-09-06 12:51

btanxz5049 wrote:
第四題設自己2x，父y，2x-y＝0，x+y=60~69，自己解聯立答案是 y=40~46

忘了國小有沒有學聯立...
假如自己是X, 爸爸就是2X, 兩個加起來是3X

3X介於60~69, 所以X=20, 21, 22, 23
所以父子有可能是{40, 20} {42, 21} {44, 22} {46, 23}

莯ichigo

莯ichigo
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樓主

2016-09-06 12:58

AugustRush0917 wrote:
忘了國小有沒有學聯立...(恕刪)

謝謝AugustRush0917大德幫忙

王小明101

王小明101
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13樓

2016-09-06 13:06

莯ichigo wrote:
1.有甲乙丙丁戊五人，以知甲非最年長，戊非最年幼，
且甲及乙的年紀比丙大，則依年級大小，順序排列
2.有一些梨子減去33顆後，餘數為2，5，7三個倍數，則原梨子幾顆？
3.甲地到乙地共距離100公里一人自甲地騎車40公里再步行15公里，然後渡湖即到達了乙地，問湖寬？
4.一人年紀為其父的一半，父子二人年紀合計60幾，則其父為幾歲？

我只會後面兩題!!

3.100-40-15

4.某人年紀+其父年紀=60,某人年紀為其父一半,所以能得出方程式

某人為X,其父為Y

X+Y=60

Y=2X

然後求解就知道其父年紀

莯ichigo

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樓主

2016-09-06 13:14

王小明101 wrote:
我只會後面兩題!!3...(恕刪)

謝謝王小明101大德^0^

猛偉

猛偉
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15樓

2016-09-06 13:39

看樣子..這是一個忘記寫暑假作業然後又要檢查的節奏?

Joe2001

Joe2001
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16樓

2016-09-06 13:43

猛偉 wrote:
看樣子..這是一個...(恕刪)

如果這是長輩來幫孩子找答案，可悲的台灣教育阿。

就算不知道答案，也可以寫出一些想法，跟老師討論。

真的不需要找正確的解答，而是思考推理的過程，才是學習與訓練。

直接給孩子答案，糟蹋了一次機會。
台灣教育的悲歌。

askgoodquestion

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17樓

2016-09-06 13:46

莯ichigo wrote:
1.有甲乙丙丁戊五...(恕刪)

第一個就是要不要把所有的東西排一下的問題而已, 連這樣都要問
數學很難學好, 真的. (我數學系的,純建議)

另外,這些題目幾乎都沒有標準答暗.
所以很明顯不是要你用公式算, 而是用想(畫)的...
你先找張紙, 把題目畫出來...

帥哥岳

帥哥岳
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18樓

2016-09-06 13:54

莯ichigo wrote:
1.有甲乙丙丁戊五人...(恕刪)

第一題的答案為

乙甲丙戊丁
乙甲戊丁丙
乙甲戊丙丁
乙甲丁戊丙
戊丁甲乙丙
戊丁乙甲丙
戊乙丁甲丙
戊乙甲丁丙
戊甲乙丙丁
戊甲乙丁丙
戊乙甲丙丁
戊乙甲丁丙
丁戊甲乙丙
丁戊乙甲丙
丁甲乙戊丙
丁乙甲戊丙
...............有太多答案了，反正就是甲不要放第一個，戊不要放最後一個，丙一定要放在甲乙後面，這樣就都是答案了！

Y C-L

Y C-L
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19樓

2016-09-06 13:56

在補暑假作業了嗎

1. 條件太少，丁甲乙戊丙、丁乙甲戊丙、乙甲丙戊丁、....有很多組合都成立，無正解

2. A-33=[2，5，7]=70，70的倍數+33 都可以，所以還是無正解

3. 100-40-15=湖寬

4. 老爸2X，兒子X，3X=60幾，所以有63/66/69 3種組合，還是沒有正確答案

這老師出題沒標準答案
應該是要訓練孩子多方思考吧
讓網友幫忙解答，那孩子不就沒學到了

阿呆0124

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20樓

2016-09-06 14:31

有一些梨子減去33顆後，餘數為2，5，7三個倍數，則原梨子幾顆？
--> 這題目可能要在清楚一些。我一直在想，相減怎麼會有餘數？餘數不是除不盡剩下的來嗎？哈哈
對我這種閱讀有障礙的應該改為:

有一些梨子減去33顆後，"剩下來的梨子數目"為2，5，7三個"的"倍數，"請問"原梨子幾顆？