小小頑童 wrote:
但是問題來了， 即使設成分部，我們可以把現有的幼兒園的人數
分散過去，但是難保過幾年學生數下降，那變成兩個園的成本會居高不下，很怕面臨少子化，學生數減少的問題 ...(恕刪)
把學生移到新的園所 成本並不會下降阿!!
除非是空出來的名額有新學生補足 不然就是挖東牆補西牆 沒啥意義!!
1. 幼兒園是相當地區性的產業，你可以去看看兩間園所的所在地，人口成長的情況，這個在各鄉鎮市區公所都查得到。桃園這幾年人口成長明顯，短時間內應該不用擔心學生人數不足的問題。簡單說，是否買下新的園所，要看當地的人口胃納量與幼兒園的數量，畢竟未來幾年要增加幼兒園的機會應該不高。
2. 幼兒園是受政府管制的產業，限制師生比，場地空間。除了增加才藝課程，基本上營業額很難往上拉，對吧??
要增加營業額，就是往上整合，開始做安親班、補習班、音樂教室、才藝教室。甚至三歲前的幼兒才藝(如美育、音樂童年...)
以我的想法來說，向上整合才合理，雖然國小的安親班利潤不好，如果加上才藝班、音樂教室之類的，收益應該不會太差。一個小朋友從3歲進幼兒園，一直到15歲國中畢業，經營得當，可以賺12年!!!
一、首先要面臨的是師資問題
我在新北市，當初臨時搬家，到了當地才找幼稚園，不少間幼稚園無法收的原因是"額滿"
不是小孩多，而是老師不夠，所以不能再收學生
我同學小孩的學校是老師流動率高，帶不滿一學期就要走。或一學期換2、3個老師
後來找到一家學費很便宜，因為是30年的老學校，房子園長的，設備簡單，
就因為是一個傳統、簡單的幼稚園，沒有雙語教學，家長根本就看不上，所以沒滿額，我小孩馬上有學校唸
裡面只有幼幼班+小班，中班，大班，各一班，也是缺老師原因，幼幼+小班 一個老師帶
所以，師資也是一個很大問題，現沒人要當幼稚園老師的，很辛苦!
小孩碰不得、又要當皇上公主般侍侯，這年紀孩子話又不是很會表達完全
要對付這些恐龍家長…這些新人根本不是對手，有園長跟我說、這問題已經超過孩子少的問題了
第二、招生問題
我兒幼稚園今年大班只有5個學生(所以我小孩正是用很便宜的錢在念家教班!)
中班沒學生!園長也打算收了，目前僅存的另一班，是「幼幼+小班」
因為便宜，會來唸的都是經濟不是很好的,尤其是外藉(越南、印尼)的小孩
當初中班十幾個，為何沒繼續升上大班 ? ?
因為大家一到大班年紀全順利轉入公立幼稚園，不用排隊不用抽，因為小孩少 公立也招不滿
他們當然要進公立學費更便宜
(外藉的女生不怕生孩子，才生的多!台灣人快絕種了)
第三、2個孩子以上的家庭要唸同一所才方便
身邊同學、朋友，老大上小一時會換學校，要考慮幼稚園要有安親課輔班才行
這樣二個小孩在校有伴，家長接送也方便
以下是題外話
不是每個家長都喜歡滿滿的才藝班、多寬廣的學校、好多種的遊樂器材
繳錢後發現，遊樂設施是給家長看的，平常是不會開放給孩子玩的
學校寬廣沒用、孩子用不到，因長年都待教室，學校也怕孩子去熱到、冷到，回家告狀
班級多，表示學生多，一個老師要顧20幾個學生，老師自已忙到連上廁所都沒空，
小孩生病老師也被傳染跟著生病又不能請假…
老師也是人，又病又累的時侯，還要面對20幾個小鬼，脾氣很難慍和
我小孩唸的這間，雖不是高級，但長期下來我的觀察加上有詢問過同學、朋友們的小孩學校比較下
我還挺滿意的這間傳統的，因為一個老師只顧十個學生，老師相對輕鬆，
聯絡本上除了交待事情，也會寫滿滿孩子在校好的、壞的生活點滴，很像替孩子寫日記，讓我更了解孩子個性
流感期間，一天2餐藥水，老師是沒問題!
老師有時間和每一個孩子們聊天、觀察孩子吃飯狀況、專心度、在校活動等問題，
我曾為了小孩去學校找老師談，老師對孩子的了解程度不輸我
因為我的小孩就是大家常講的那種--> 「我小孩在家都很乖耶」
孩子在學校的行為真的是完全不一樣
在我觀念「了解孩子」比「贏在起跑點」重要多了
所以、設備新穎這潮流，不是退下去，就是被比下去，只要有錢、你能添加我也能添加，
鋼骨學校+全不銹鋼設備+五星級掌廚+全英文環境，要豪華有多豪華，要安全有多安全
但人口外流，年輕人舉家到外地生活，生育率低，留下來的人…不見得都繳得起這樣的學費
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