大呆群 wrote:
我以前當主管時我就把...(恕刪)
我真欽佩您。
有這種只看成績的主管。
而不是看官位 金字塔來分。
台灣如果能有這種風氣的話，政府公司就都不會開成目前這樣了。
我目前接觸的環境都是很壓抑的，主管反而會蓋住你的能見度
主管心理學: 與其提升自己，不如拉低別人。
http://shukaiyang.myweb.hinet.net/articles/inefficiency.htm
越無能的人獲得的資源越多，越優秀的人獲得的資源越少
主管心目中的人才是考55分的學生，而不是考90分的轉學生
原因很簡單，因為這55分的學生是「在老師的指導之下從50分進步到55分」，證明老師的指導能力的學 生，而這個考90分的「轉學生」是外來的、是來證明老師指導無方的，所以老師不喜歡他。繼續承接上面的 故事，老師該怎麼樣處置這樣的轉學生呢？如果你以為老師會趕走他、那麼你就錯了，老師是真的很討厭他、 但不見得會趕他走，以老師的立場來說，最好的狀況就是「讓原本考50分的學生看起來沒那麼差，讓原本能 考90分的學生看起來沒那麼好」，如果使得整體學生的表現提升到60分那就更好了，所以在下一次的考試 中，老師會叫這個90的學生除了寫自己的考卷以外，還要幫忙寫其他同學的考卷，甚至還更加縮短這個學生 原本可以作答的時間，於是這位同學當然就考不好了，而本來考55分的這個學生，老師除了給他更充裕的時 間以外，甚至還會幫他找參考書、讓他看著書應試，務必要使得他考得比本來90分的學生更好。
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