bobbycomboy wrote:
看來你的理解能力很有意思
職業學前的養成,既然是大學教育的目地之一,又怎能完全否定大學教育的目地不是職前教育?
看不出你所謂的對錯的論證能力,只看到混亂的討論...(恕刪)
都說了是之一了，怎麼反過來推論也可能成立？
台灣人是亞洲人之一，所以亞洲人就是台灣人？！
不用學過多縝密的邏輯就可以知道上面那句話根本就是狗屁不通~
Shuuta wrote:
bobbycomboy wrote:
看來你的理解能力很有意思
職業學前的養成,既然是大學教育的目地之一,又怎能完全否定大學教育的目地不是職前教育?
看不出你所謂的對錯的論證能力,只看到混亂的討論...(恕刪)
Shuuta:
都說了是之一了，怎麼反過來推論也可能成立？
台灣人是亞洲人之一，所以亞洲人就是台灣人？！
不用學過多縝密的邏輯就可以知道上面那句話根本就是狗屁不通...(恕刪)
邏輯及解讀方式挺有意思的,本人語文能力不好,所以讓你誤會是本人之過.
職業學前的養成,既然是大學教育的目地之一,又怎能完全否定大學教育的目地不是職前教育?
應該對照成:
台灣人是亞洲人之一，又豈能否定亞洲人中沒有台灣人？！
意思就是大學教育可以是職業學前的養成教育,
大學教育是多元的,依各自需求而存在,以目前台灣來看,多數科系是職業學前的養成,只有少數被稱為冷門的科系不以此為目地.
如依就業類型劃分的電資院,工學院,醫學類,商學...主力就是職業學前養成教育,而且還是台灣最最熱門的選擇.
至於社會科學,文學重不重要?就依個人判斷.
但只聽過科技或工業強國,很少聽過文學或法學可以強國.
或許是我資質駑盾,孤陋寡聞
內文搜尋
從 APP 打開
X