細妹仔 wrote:
只能說能不離鄉背井...(恕刪)
在過個 6 年,在來看看數字!
同婚如果盛行,也會減少出生人口.
民國 90年就很關心,這些數字.
今年數字,代表 6年後,影響國中老師!
9年後,影響高中老師!
12年後,影響大專院校!
老師不是一個安穩的職業,想做到退休,要有學生.
我把靈魂賣給路西法 wrote:
我有一位朋友是約聘教...(恕刪)
我同學是老師，女友的閨蜜也是，所以大概能瞭解現在的問題，以前是專門學校出來的可以當老師，但現在什麼科系出來去考教師證都可以當老師，自然老師翻倍暴增，再與少子化等負成長變成一個越來越難考正式的問題，還有就是老師這個職業真的可以幹超級久的，我小四時，教書的老師是我爺爺的親弟弟（叔公），我讀國中時，我叔叔嬸嬸在國中教，我現在三十幾了，我叔叔還在學校教書，甚至我上下班路過國中還可以看到以前教國文的老師在當導護，很多人至少都做了超過三十四十年以上，怎麼會有缺呢？ 政府早該立限制門檻，讓教師菁英化，而不是普遍化，造成一堆人在爭這個很少的正職才對。
內文搜尋
從 APP 打開
X