Junodidi wrote:
高中我過著快樂的生活...(恕刪)
另外，關於博雅教育與專才教育的爭論，個人有一個觀點：
我覺得在哈佛、台大這種號稱培養國家未來領袖的學校，可以把教育的水平更偏向博雅教育而不是專才教育。
至於說其他一般的大學，還是應該偏向專才教育。但是偏向專才教育並不等於學生除了專業就什麼都不懂，可以強迫接受專才教育的學生必修（而不是選修）政治學、經濟學、哲學、社會學...等挑幾門課程。
Junodidi wrote:
以前聯考時代，至少用考試分類(如德國)不會讀書就認命去學技術，將來養活自己。但是現在因為考試好考，不會讀書的還是去讀大學，甚至博士班，讀出來不知要幹嘛，技術沒學到，學術也不如人
...(恕刪)
台灣的生科學門碩博士人數超額量產太多，
造成幾百個生科相關領域的博士找不到教職(最高曾逼近1300位PhD未就業；連從美國回來的也一樣，你不是Top 20學校的PhD也沒用)，
學非所用的比例很高。
http://amebse.nchu.edu.tw/new_page_359.htm
https://connectomeblog.wordpress.com/2013/02/22/twcareerfact/
很多生科博士(獸醫系也是)到30歲才在懊悔當年大學聯考應該重考醫科、牙醫系，
現在也好過一些。
Junodidi wrote:
我想B大可能沒有國中...(恕刪)
個人看法，任何一個民族，人口的多數肯定是家境不很富裕、智慧也一般般。這一批人受教育的目的必然是要有功利化的因素，必然是應該學習一技之長。
以我對身邊搞學術的幾個朋友的觀察，這些人小時候念不到百裏挑一的程度，是極少有機率成為像樣的學者的。絕大部分好的學者，在十幾歲的時候已經是百裏挑一（甚至千裏挑一、萬裏挑一）。
對於一個家境平平的孩子，本來就不該進入冷門科系就讀，讀完了既不能做學問也不會謀生，這就是人力資源的浪費。
對於人類的九成多的人口而言，接受完義務教育後，應該恰當的關注謀生技能的學習。
對於國家而言，固然要培養國民的文化修養、公民意識、批判精神，但是也不可忽視將他們培養學會市場需要的技能。
如果念書連人口百裏挑一的水準都達不到的人，千萬別讓他去念非功利性的專業。
如何判斷功利性的專業？我想眾所皆知的電資類，化學／工類，醫護類，機械類，藥師類，會計類...等就業率高，薪資水平及發展性不錯的科系。
另外,台灣的外文系所過多,政府已開始限制招生，如果真的有興趣文藻應該也是不錯的選擇
台灣每個科系都有好就業的學校,我舉些例子如
設計類:台科 北科 實踐 雲科
化工類:清 台 台科
電類:如果大學想就業台科北科,碩士以上就業台清交台科北科
.....................
bobbycomboy wrote:
對於一個家境平平的孩子，本來就不該進入冷門科系就讀，讀完了既不能做學問也不會謀生...(恕刪)
家庭總資產USD 100萬是安全網的下限，
若某個大學生家中總資產在此線以下者，
真的強烈建議走熱門科系(專業)...畢業後向富人服務，
比較有翻身的機會。
再強調一次，
每個人活在地球上，
只要過了20歲之後，
都是向其他人出賣器官...差別只在於有些人賣腦、有些人賣肝、有些人賣四肢、甚者還有出賣性器官的，
人死了以後可選擇捐出器官遺愛人間、或者留些知識給後人，
而能賺最多錢的人...卻是"連靈魂和良心都出賣的人"，
就這樣。
以全球先進強國的美國為例，
從阿富汗、南美洲、金三角等地製造的毒品運輸到美國可創造年產值USD 500-600億，
這些毒品是誰在消費？
而這麼龐大的利益是誰獲得？(非裔美人？拉丁裔美人？白人？)
光是一個毒品產業就可把第一(種毒品的)、二(精煉毒品的)、三(運輸及販售毒品的)、四級(研究毒品對社會影響的學者、甚至是將毒品植物基因解譯再開發以酵母菌生產的)產業全部牽扯進來，
戒毒還牽扯到醫藥產業，
管制毒品與法律從事人員有關，
整個的經濟生態系統之龐大...影響力不輸給TMT產業。
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