我在英文補習班當老師，已經教了5年了
最近老闆因為補習班招生不容易，開始想一些奇怪的招
先是叫我們戴五顏六色假髮上課，說是可以吸引小朋友，
拜託，以為我們是搞笑藝人嗎~~~~
再來又說很多家長幫小孩轉去線上英文教學平台，
叫我們去參考tutorJr有一個動態教學系統去設計N種主題教案
不要那麼制式、要很多元、還要能顧及到每個學生，
我們班上有10多個學生，又不是一對一，怎麼可能量身打造阿
就是下課後發問卷給小朋友填，然後下次上課前按照問卷結果調整教材
說是這樣才可以為孩子準備最適合的教材，才會有效
然後做了問卷以後，又會一直問你：你真的有好好分析嗎？你教材調整有切中孩子的需求嗎？你為什麼要這麼調整？給我你分析的路線
媽的！我是來當老師還是來當研究員啊？
那個DCGS動態教學系統確實是很厲害，但那是線上教學才有的優勢
實體課程當然也有我們的優勢啊！怎麼可能只是學一招半式就能跟人家比啊？
是補習班的長久經營
員工想的
是按時發薪水事情愈少愈好
如果學生愈來愈少，補習班倒了，老師可能再找其他家就好
或許這就是老闆跟員工的差別。
如果是一般的公司，老闆會跟員工開會，檢討如何增加收入(學生)
或許除了老闆的要求以外，身為老師應該也可以提出更好的方法。
比如...可向老闆說明戴假髮沒用，問卷調查不客觀，然後建議每增加一個學生老師增加多少的薪水
，建議讓老師每天撥些時間增加電話英語交談更能吸引學生等等....
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