現在小學的聯絡簿裡, 每週都還有背古詩的功課. (教育部快去查!!)慶幸我還有能力用白話解釋張繼的{楓橋夜泊} 還有王翰的{涼州詞}給小孩聽, 並且請他們自己去想像那意境. 再過個十年, 家長們恐怕只會念"低頭吃便當"了.高中時, 老師有跟大家分享班上同學用毛筆寫的週記, 不但字帥, 文筆也優美. 他們之中後來有念台大電機,資工與化工的. 對我們來說, 一首有深意的古詩, 就像是把冗長易懂的BASIC語言縮小簡化到C++的物件導向程式一般. 認真看懂才會欣賞其思維. 當然, 有興趣的人就讀, 沒興趣的就當廢文. 小學生幹嘛學STEM與寫程式?? 又不是每個人長大後都會用.