揭穿同志團體所謂[婚姻平權]及[性別平等教育]的真面目?歡迎踢舘

同志團體訴求的[婚姻平權]及[性別平等教育]是真的嗎?
本人認為完全都是騙人的把戲罷了,根本就經不起任何事實的考驗

所以就先開宗明義的講,本人的貼文內容,完全沒有版權,歡迎各方高手引用及轉貼
因為真理就是要越辯越明,而事實的真相,本就該讓所有人瞭解,當然也歡迎大家都能指正本人
錯誤之所在,以供所有人參考

那麼同志團體真正的訴求是什麼?

本人認為所謂的[婚姻平權]就是用來破壞社會既有的架構,並讓同志們能享有獨霸的主流地位
同志們的思想及權利能優於一切,但只享權利,不盡義務,也就是要罷黜百家,獨尊同志

而所謂的[性別平等教育],就是同志養成教育,專門用來[擴大同志族群]及完成[性解放]教育
以滿足同志們無窮無盡的肉慾,只因為同志人數真的太少,如不這樣做,其欲望如何達成?

現在開始陳述理由如下,就先講台灣同志們的訴求,同志團體在遊行時,訴求很明確,其彩虹旗所
代表的意義,就已經包涵了所有的訴求及目的, 先指出所引用的出處及來源
維基百科--彩虹旗



「台灣同志遊行聯盟」團隊的詮釋

紅色：性愛——廢除惡法，性權就是人權 性愛是個人生命力的根源，是人類文明創造的動力。
... 我們主張廢除箝制自主性愛、違反人權的三大惡法：社會秩序維護法第80條、兒童及青
少年性交易防治條例第29條、刑法第235條。不再以偽稱的「妨害善良風俗」、「保護兒童青少年」
、「掃除猥褻」之名，濫行反人性、違憲、侵犯人權之實 ...

橙色：力量——集體展現，我們就是力量
... 我們感覺孤單。可以不是這樣的！...為了捍衛LGBT權益...昂首齊步再度踏上台北街頭...

黃色：希望——勇往直前，打造希望種子
... 我們一路從個人的性別認同到多元的情慾文化與伴侶關係；也從害怕如何向父母出櫃，
翻轉成同志也有權成為父母生養下一代。別忘了當初我們總以為自己是世上唯一的怪胎，到現在
我們要爭取原本屬於我們的權利。...我們開拓了社會思考多元未來的空間...

綠色：自然——看見差異，自然展現本性
... 隨著人類對大自然瞭解愈多，我們愈來愈發現，同性的、異性的、各式各樣不同的性愛方式，
是普遍存在於自然環境與動物界中。不過只有人類這種動物對性少數有所歧視且投以異樣眼光。...

藍色：自由——自主多元，解放身體自由
...同志遊行是集體出櫃行動，在隊伍中可以勇敢高喊：「我是同志，我很驕傲！」。...我們
要慾望解放的自由。同志擺脫傳統性別框架－男生愛男生、女生愛女生，或男、女我都愛。同志
慾望自由流動，只要關係中伴侶同意，守貞不是唯一選擇。我們認為情感與性愛有多元可能性
，安全性行為比守貞更重要。

紫色：藝術——活出自我，創造繽紛藝術
...提供發展多元社會一扇彌足珍貴的想像窗口。...男女同志情慾角色自我創造界定（T、婆、
不分、哥、弟、妹），雙性戀多層次、多變項的對象選擇（愛男也愛女，抵抗單性戀壓迫），非正
典文化的酷異力量集結積累，創造出城市紋理縫隙，有了瑰麗驚艷花朵，點綴單調乏味的異性戀
空間。...


所以看了上面那麼多不打自招的訢求及告白,請問同志團體還會要什麼[婚姻平權]?
想想現行民法中異性戀婚姻約束又有多少? 如犯了一些條文,可能還有刑法的通姦罪伺候
這同志團體會要嗎? 所以其內心真實的目的,是要與外星人去平權嗎?


現在再來看看台灣每次同志遊行的主題,這樣真相就更清楚了
仍照慣例, 先指出所引用的出處及來源
維基百科-台灣同志遊行

2004年 第一屆，沒有主題
2004年 第二屆，本屆主題為「喚起公民意識」
...
2008年 第六屆，本屆主題為「驕傲向前行Run the Rainbow Way」
性別人權協會秘書長王蘋指出，今年與眾不同的是，各同志團體合力創造了屬於台灣的彩虹意義。
分別是要求廢除惡法的紅色（性愛）、集體展現的橙色（力量）、勇往直前的黃色（希望）、
看見差異的綠色（自然）、自主多元的藍色（自由）、活出自我的紫色（藝術）。
...
2012年 第十屆，本屆主題是「革命婚姻──婚姻平權，伴侶多元」
2013年 第十一屆，本屆主題「看見同性戀 2.0 正視性難民，鬥陣來相挺」
...
2015年 第十三屆，本屆主題是「年齡不設限 解放暗櫃 青春自主」
...
2017年 第十五屆，主題是「澀澀性平打開開 多元教慾跟上來」
2018年 第十六屆，主題是「性平攻略由你說．人人 18 投彩虹」


看到了上面的內容,就知道何來的所謂[婚姻平權]?
在現行民法裏的婚姻條文,難道可以有伴侶多元,正視性難民,多元教慾跟上來....
但到今年(2018年)總算有愛家聯盟的三個公投案了,所以同志團體是怕了嗎?
不敢再講真心話了,主題改叫什麼性平攻略由你說?
但我們一般人哪敢怎麼說? 就都由同志大人們說了就算
性別平等攻略,但什麼時候有性別平等?異性戀的民法,與你們訴求相同的能有多少?
又有哪樣是不用推翻的?這樣還能叫性別平等?
只有跟從同性戀的主張,才能叫正確,才叫正統,這才是同志團體所要的性平攻略?


再來談談所謂的[性別平等教育法]及[性別平等教育法施行細則],但內容就更鬼扯了
仍照慣例, 先指出所引用的出處及來源
全國法規資料庫-性別平等教育法施行細則

第 13 條 本法第十七條第二項所定性別平等教育相關課程，應涵蓋情感教育、性教育
、同志教育等課程，以提昇學生之性別平等意識。

從條文中可以發現,竟然實際上的多元性別教育,或可稱為多元性別平等教育...
竟然僅稱教了同志教育,就能提昇學生之性別平等意識?
所以意思是說,同志代表了多元性別,或多元性別就是同志,這真的是好大的官威啊?

其實性別平等教育,本來就是非常的好,當然更應該教,連國中小也都要有適齡內容的教學
才對,但怎麼還會有一大堆人都有異議,強烈反彈呢?

再來查查教育部的官方說明：你知道什麼是同志教育嗎？
教育部官方說明：你知道什麼是同志教育嗎？

其內容表示 ...尊重性別差異,教導學生認識及尊重同志...完整的性別平等教育,即不能缺
少同志教育的內涵...認識多元性取向,瞭解及接納自己...認識性別互動關係,人人皆平等
...引導學生瞭解並尊重不同的性別特質,性別認同與性傾向...

這讓人看到了全國最高的教育機關教育部,其國文程度竟會是這麼的低落?
怪不得台灣的教育會這麼失敗,所謂的學校變成學店,而教出的學生卻比店員還不如?
從上面有關同志教育的內容都已經表明是認識多元性取向..等等,同志教育僅是其中的一種
內涵而已,難道有多元性取向,就一定是同志?
異性戀,雙性戀,跨性別,無性戀...這些當然都屬於多元性取向,但這些人是同志嗎?
這些人關於多元性向的教育,難道也都是同志教育?

有一個挺同的網頁,就對《性別平等教育法施行細則》第13條,擺明的解釋的很清楚
所謂的同志教育,其實的就是多元性別平等教育
[生理性別]與[性別認同],妳聽過性別光譜嗎?

同志教育
依《性別平等教育法施行細則》第 13 條，同志教育主要目的在於提升性平意識，主要內
容在於教導學童認識多元性別、性傾向、性別認同、性別氣質等內涵，並透過認識與思考
，學習尊重多元性別族群。


再來談談所謂的[性別光譜],這個在國中的教科書裏有,但也是最令人垢病,這就是所謂
的同志養成教育之開端


這個[性別光譜],完全沒有經任何一個國際組織或有公信力的機構所認證,也沒有經過任何
一個學術會議的共識決,大概是一個叫金賽的性學學者的理論而已,但這也能拿來當教科書?
但學者何其多,博士滿街跑,所有理論是車載斗量的一堆,所以任何一個也都可拿來當教科書?

現在就談談所謂性別光譜的意義
第一個是生理性別,就是生下來是男生或女生,這個竟然也會是光譜?
也就是 0 ~ 100%之間,例如可能20%是公的,80%是母的...
就算世界上真有雙性人,男女性器官皆有,大概也是十萬分之一的特例,何來的光譜?

第二是性別認同,這個就是心理性別的意思,在心理上認為自己是男生還是女生
如果生理上是男生,但心理認為自己是一個女生,這就是所謂的跨性別,同理,生理上是
女生,但心理認為自己是男生的也是,但男生認為自己有女生的特質,或女生認為自己
有男生的持質,這個很平常,但其心理上會認為自己並不一定就是男生或女生的的比例
這個應該是不多,所以說這個有光譜,已很牽強?

第三個是性別氣質,例如男生的特質陽剛,女生陰柔...如說這個是光譜,是有道理的

第四個是性傾向,也叫性取向,這個一般定義都是著重在所謂的性行為取向,也就是性伴侶
如果是男生,他只願意跟女生有性行為,就是異性戀,如果只願意跟男生有性行為,這是同
性戀,如果跟男生或女生都願意有性行為,這是雙性戀,如都不願意的話,這是無性戀
如是女生的話,也同理可推,但這個說有光譜,也是很扯,例如同性戀團體也說同性戀都是
天生的,不會改變的,所以根本就不是病,何用治療?其實這個說法,大致上應該算對
但也因為如此,異性戀及雙性戀...等,當然也是天生就定了,所以何來的連續光譜可言?


所以這個所謂[性別光譜]本就害人不淺,但教科書竟從國中生就開始教,讓所有年輕且涉世
未深的學生,都認為一切都是未定的,都只是在連續光譜中的一個定位而已,所有的都要試
試看,不然如何能知道自己的真實性別認同及性傾向是什麼?
所以就算是同性間的性行為,當然也要試試,因為搞不好自己就是屬於同性戀?
所以這如不是同志養成教育,這是什麼?


再來依維基百科的說法,性傾向的解釋就更多了,也更專業了
維基百科-性取向

性取向（英語：sexual orientation），或稱性傾向、性向，是指一個人對特定性別的
持久性情感、浪漫、與性吸引力。
性傾向的定義並不單單含有或依賴於性行為，而是依賴並表現於一個人在性和浪漫情感上的
持久性吸引，這包括一個人在愛、依附感、親密行為等非性方面的內在深刻需求，具體表現
例如：非性愛慕、共同目標與價值觀、相互支持愛護、長久承諾等。
所以性傾向是個程度漸進的連續概念，是屬於性別光譜的一環。

所以依其內容可推論,很多男生之間有所謂的哥兒們,難兄難弟..等,女生有所謂的閨密,姐妹淘..
等,雖然她們之間可能一生都情深似海,且同性之間也都沒有什麼性行為可言
但她們仍算是有同性的性傾向的

但個人認為內容之中,最重要的論述就是
研究表明，性傾向形成於童年或青少年早期，沒有科學研究足以證明「改變性傾向」的治療是
安全或有效的；事實上，對於同性戀者或雙性戀者，這些治療通常帶來負面影響或心理陰影。

這說明了,性傾向,包括性行為取向,並非所有人都是一生下來就確定了,也有可能在童年或青少
年早期形成,如這個研究是正確的話,那麼如在國小及國中就教他們同志教育
但如果又是不怎麼正確的教材?那麼是否就是所謂的同志養成教育?
那麼後果又會是什麼?


最後還有一點,但也就是我最不能理解的一點,就是我國真是一個民主國家嗎?
人民真有言論自由嗎?為什麼所有反同團體的遊行或抗議活動...等,都會在媒體上被消音?
尤其是電視媒體,是什麼都看不到?完全沒有畫面
請問是誰,會有這麼大的權力?
大家都知道挺同運是整個民進黨的共識,也是每一個民進黨人的共同責任,不管是中央或地方
請問所有的民進黨人在公開的場合,又有哪一個曾經反同過?
所以只要是挺民進黨,就是挺同?
因為民進黨就是會去執行所有同運的一切?
這當然會讓人高度的懷疑,所謂的[消音]是否就是現今在中央執政的政府所導致?
因為現在也有東森電視台劉寶傑被休假的事件發生,而其原因也當然也是不問自明
現在再假設一個例子好了,想想就算有一群住在高山上的居民,一大堆人跑到凱達格蘭大道抗議
抗議的禸容是政府竟然沒有把捷運做到山上去,這害他們一直交通不便利,這理由當然很扯
也完全沒有道理,但相信仍會有一堆記者及電視台去報導才是?
所以就算反同團體的訴求及理由都很鬼扯好了,難道就會沒人去報導?