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歷史這樣讀會通嗎?

歷史新課綱跳針

國高中歷史新課綱略古詳今,略古略過頭!今年7月教育部公佈12年國教社會領域課綱,中國史從秦朝開始,僅「點狀」地提到漢晉、唐朝、宋元明清,看不到石器時代、春秋戰國、三國、南北朝、隋朝、五代等;且內容僅選擇性地列出文化史、制度史,完全略去朝代遞嬗的「政治史」。高中課綱鬆散的主題式呈現,並特別突出「移民」議題,不禁令人擔心,下一代學子理解的中國歷史,不是錯亂,就是空白。

空白!政治史看不到

從國中歷史新課綱可以看出幾點,首先,沒有政治史,不談朝代興衰,只談國家制度、社會階級、文化交流等;其次,不但沒有政治史,還只談「大朝代」,至於春秋戰國、三國、南北朝、隋朝、五代等皆略而不提,至少課綱上看不到。

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這種是人人巴嘎冏計畫嗎?
2017-09-04 9:02 發佈
以前念高中念歷史準備考試時,那時真希望我們沒有歷史,這樣就不用念這麼辛苦了,

沒想到這天真的發生了........

但不是真的沒有歷史,而是有人愛把歷史改掉......
E見鍾情,獨E無二,The Best or Nothing, Only Mercedes-Benz!

lordkikuko wrote:
歷史新課綱跳針國高...(恕刪)


目的不就是要你讀不通中國史嗎?


lordkikuko wrote:
歷史新課綱跳針

國高中歷史新課綱略古詳今,略古略過頭!今年7月教育部公佈12年國教社會領域課綱,中國史從秦朝開始,僅「點狀」地提到漢晉、唐朝、宋元明清,看不到石器時代、春秋戰國、三國、南北朝、隋朝、五代等;且內容僅選擇性地列出文化史、制度史,完全略去朝代遞嬗的「政治史」。高中課綱鬆散的主題式呈現,並特別突出「移民」議題,不禁令人擔心,下一代學子理解的中國歷史,不是錯亂,就是空白。

空白!政治史看不到

從國中歷史新課綱可以看出幾點,首先,沒有政治史,不談朝代興衰,只談國家制度、社會階級、文化交流等;其次,不但沒有政治史,還只談「大朝代」,至於春秋戰國、三國、南北朝、隋朝、五代等皆略而不提,至少課綱上看不到。

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這種是人人巴嘎冏計畫嗎?

我記得我以前自己喜歡用的參考書 ...
好像就叫〔點線面〕... ?

好吧,今天中午「點麵線」好了
行至水窮處,與人云亦云。〔薪水是零元,還活得下去〕。
除非在學校講三國怎麼打要罰錢

不然能起什麼作用?

kantinger wrote:
除非在學校講三國怎麼...(恕刪)


最直接的影響當然是沒錢沒時間讀課外讀物的弱勢家庭。

有錢人可以用補習跟課外讀物加強學校不夠的部份。

沒錢補習的人學到的就是片段的、邏輯不通的東西。

一連串的課綱改動根本就是在強化階級社會,阻止階級流動。
子曰:「民可使由之,不可使知之。」

越傻的百姓就越乖.



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句讀這樣點,實在相當切合時事.
這就是文言文的重要之處了.

lordkikuko wrote:
歷史新課綱跳針國高...(恕刪)


歷史時間是有軌跡的,從最近200年來說台灣的領導人或總督或總統,台灣本地的人都不清楚。例如蔣中正之前台灣的最高政治首長是誰?清是劉銘傳
syntech wrote:
子曰:「民可使由之,不可使知之。」

越傻的百姓就越乖.



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句讀這樣點,實在相當切合時事.
這就是文言文的重要之處了.

所以本來的句讀是 ...

民可使,由之。 ← 人民對社會能發揮己力時,自由發揮
不可使,知之。 ← 人民對社會不能發揮己力時,要教導

... 嗎 ... ?
行至水窮處,與人云亦云。〔薪水是零元,還活得下去〕。
中國史....我覺得有些東西還是可以讀一下...
各朝代的兵役,政治體系,優缺點...

讀了這些,就會知道,有些現在看起來很鳥的制度
在當時,有其必要性
現在訂定制度時,要考慮未來的可能性
不要妄想一套制度用好幾代....

至於台灣史...清末到解嚴,這一段弄清楚...我覺得還行吧....
228這東西...我覺得..給學生當歷史研究...
讓他們自己去找資料,不要去讀別人給的結論...
自己看,自己想....

歷史這東西,可以讓人思考的東西很多....
事情就發生了,結果也告訴你了,為什麼自己去想
不要老是背書...


何患無 wrote:
歷史時間是有軌跡的,從最近200年來說台灣的領導人或總督或總統,台灣本地的人都不清楚。例如蔣中正之前台灣的最高政治首長是誰?清是劉銘傳...(恕刪)


問更近的...蔣中正掛了以後,誰當總統??
問10個,大概都會回答,蔣經國啊.....
能回答出嚴家淦的...真沒遇到幾個

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