2017-06-19
台灣為主體 建構下一代史觀
〔記者林曉雲／台北報導〕重大變革！十二年國教社會領域課程綱要草案曝光，相對於以往要學生背誦大量史料知識，且以漢人為主軸的史觀，新課綱必修從八學分減為六學分、將大減資料性內容，尤其歷史科將略古詳今，重點放在台灣最近五百年脈絡，且以學生為學習主體，從熟悉的台灣往外走，中國史將放在東亞歷史脈絡中討論，世界史也將更著重台灣與世界互動，期望更以台灣為主體去建構下一代的史觀
為配合十二年國教課綱一○八年上路，高中社會領域課程綱要研擬作業快馬加鞭，草案已送國教院課發會審閱，預計七月公告，九月開公聽會，將採滾動式調整。歷史科召集人、政大副教授金仕起近日在一場座談會中，以普通高中歷史為例說明，新課綱不是要讓高中生準備去當史學家，現在民主時代，強調以人民為主體，例如中國史東漢的黃巾之亂農民運動，要改從人民角度去思考，不能站在傳統皇帝角度看這段史實，這是很大翻轉。
依草案，歷史課綱將不再清楚畫分台灣史、中國史及世界史，而將分出三個分域，各兩學分，每學分安排一個導論、三個主題及一次歷史考察，例如台灣相關分域導論，先帶領學生思考「如何認識過去？」三主題為「多元族群社會的形成」、「經濟與文化的多樣性」及「現代國家的形塑」，台灣是多元族群社會，過往歷史課卻以漢人為主軸，此次新課綱將原住民族單獨成項，要「了解當代原住民族的處境與權利伸張」
--------------------------------------------------------------------------------------------
各位贊同這樣的改變嗎 ?
把中國歷史放在東亞歷史中，意思是其地位等同於日本、韓國嗎 ?
放在東亞史是不是等於放在外國歷史的意思 ?
