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教改挨轟 3前教長為李遠哲抱屈

教改挨轟 3前教長為李遠哲抱屈,http://mag.udn.com/mag/edu/storypage.jsp?f_MAIN_ID=484&f_SUB_ID=2181&f_ART_ID=545849
「吳清基表示,教改是當時大家共同意見,李遠哲當時提出的小班小校、廣設高中大學等方向,現在都已經實現。」「大家」,他口中的大家是經過民主的程序嗎?
在台灣,民主是一個「商品」或是一個自high的「毒品」,典型的黑心,多數服從少數,完全沒有「運動家」的精神,輸不起,甚至粗魯,「有那麼嚴重嗎?」各位,若這不是慢性自殺,什麼才是?
2014-11-16 8:57 發佈

joseph0523 wrote:
教改挨轟 3前教長為...(恕刪)

亂世出英雄

民主倒退魯的臺灣

亂七八糟的社會所迫

說不定會出個超級世界名人!

joseph0523 wrote:
小班小校、廣設高中大學等方向,現在都已經實現


除了教育商品化讓學生素質低落之外

還有小班小校廣設高中 讓台灣爆量出許多公教人員

台灣勞工支付公教人員退休金又沉重許多了

joseph0523 wrote:
教改挨轟 3前教長為...(恕刪)
共犯結構,互相取暖

joseph0523 wrote:
教改挨轟 3前教長為...(恕刪)


大家?
不就跟廢死一樣
民調明明八成反廢死還是照幹
現在民調搞不好支持恢復聯考的還比較高哩
特聘研究員年薪750萬領到死,
加上還有中研院院長的退休俸,
你們吵半天對他有差嗎?
還不是住大直水岸第一排。
「選賢與能」古代的意義可能是「能人」,個人!但是民主的世代是「能幹」的Leader + team
沒有好的leader, 不會帶領/帶出「好的團隊」,空有一「能人」、「賢人」,沒有好、良善的團隊是災難!

joseph0523 wrote:
「選賢與能」古代的意義可能是「能人」,個人!但是民主的世代是「能幹」的Leader + team
沒有好的leader, 不會帶領/帶出「好的團隊」,空有一「能人」、「賢人」,沒有好、良善的團隊是災難!

所以

我們 以民主 選過 好 Leader 了沒?

或說

我們 以民主 選過 好 team 了沒 ?
行至水窮處,與人云亦云。〔薪水是零元,還活得下去〕。
真是推的一乾二淨,說什麼:「當初這份教改諮議書,是一份理念,只給教部參考,沒說一定要這麼走」,以你當初諾貝爾獎的光環,再加上人本那些人,你說的話誰敢說不?
照你的說法你當委員會的召集人,只是建議給政府參考,其他都不干你的事。那就是當初照你的意見做的人的錯囉,你是無辜的,這是什麼話!
廣設高中大學紓解升學壓力的做法,這讓我想到一個笑話,話說某大官看到藍球場上10個學生在搶1個藍球,就把校長叫來駡一頓,問他為什麼不每人發一個球,學生就不會搶成這樣了!
這個世界本來就不會是公平的,不是每個人都適合讀大學的,你把全部的人都放進來,就真的是減少他們的壓力嗎?你知道我的學生到到大學還不知道考試不能作弊的嗎?你知道他們到大學連三角函數都不會的嗎?你知道他們連分數的加減法運算都不會的嗎?這樣的社會有進步嗎?難道這又是我們的錯?

黃榮村說,現在很多人將教改怪罪於李遠哲一人是「Easy Target」
,無法解決問題,要究責或說三道四,也要把歷史資料搞清楚

唉,那些人云亦云的,怎麼可能會把歷史資料搞清楚呢?




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