imhung wrote:
會不會下一代的中文造詣,比日本還不如
日本的中文造詣應該不好，但是漢文造詣不輸中國人
and50cc wrote:
文化與專業是要並存，如果真要擇一，還是文化比較重要。
每一個已開發國家成長的脈絡，都能見到深厚的文化底子。
從來不會有低文化國能成為富庶的國家。
這些年大陸經濟成長快速，也應該看看他們的文化是否也成長？
而台灣經濟停滯，也恰就反應了文化沈淪。（看看我門的大學生吧！）
早年大陸在共產黨主政後，也是開始一系列廢除文言文教育、破四舊運動，小學生上課竟然是教「爹親娘親不及毛主席親」，教你不要愛父母耶，要愛毛主席耶，這是什麼樣的文化沈淪？難怪中共建政前 30 年都是民生凋敝，政治運動一波接一波，人民得不到休養生息，所以經濟破敗，社會普遍貧窮。
後來大陸是在改革開放後才不再禁止人民讀傳統文化經典，傳統文化慢慢得到復興，又透過代工經濟和世界接軌，才開始富裕起來，但現在的中國文化還是有一點怪模怪樣，因為文革破壞的太厲害，共產黨又很箝制人民思想，所以復原沒有那麼快。
台灣如果又走向中共的老路，廢除傳統文化文言文教育，人民的智力一定會大幅衰退，甚至連專業科目都很難進步，因為專業知識水準一定是建立在深厚的文化根基之上，所以我不希望執政的民進黨短視近利，重蹈歷史覆轍。
Charm_intg wrote:
台灣如果又走向中共的老路，廢除傳統文化文言文教育，人民的智力一定會大幅衰退
現在我小學兒子的教育已經跟我1970小時候有差距了
比較類似
創客教育和STEAM教育
mich3591 wrote:
現在已經和我們那時候差很多了。
以我近幾年遇到八年級研發工程師來說
英語能力有變強,甚至有的跟俄國客戶用英語溝通也沒問題
學校教的跟業界落差比較不大了
mangchaocs wrote:
分科時有會考，會考之後就分別念數理化和地史政了。
理工專業招文科生的例子雖然有但是並不多。
絕大多數還是按照分科來招的。
那工科電腦化的程度如何?
1990年代初大概只有工科生為了要寫程式才會買電腦
要不然一般就上學校電腦教室打報告而已
Charm_intg wrote:
台灣如果又走向中共的老路，廢除傳統文化文言文教育，人民的智力一定會大幅衰退
文言文教育是在高中啦
人家越南, 韓國都完全不要漢字了, 人民也沒特別笨阿.
也就是, 與其強調古文教育, 不如順其自然, 語言就是活的文化, 它是會演化的, 現代日本人看古書雖然有看沒有懂, 古代日本人看到現在那麼多片假名一樣是看不懂. 那麼做一個現代人, 你學以前的那套, 還是現在的?
古文教育再怎麼爛, 大家紅樓西遊應該都能看懂才是, 至於古早的詩經, 就算中文系教授也是引經據典用猜的, 這就是自然演化的樣子強求不來.
http://picasaweb.google.com/HsiuChe.Shih
內文搜尋
從 APP 打開
X