小夢認知 wrote:
你認為要"平衡"所以...(恕刪)
我覺得平衡就是 自然淘汰
那些覺得放牛吃草會成功的 就讓他們繼續這樣
害的是他們的後代
反正領22k以下 是他們應得的
ganman wrote:
凡事不要極端..
不過是不要用午休背英文..
有需要舉極端的例子來回覆嗎?
您的回答突顯出您對第一線教師在教學上面對的困境了解太少.
不要用午休背,很好,那麼請問用什麼時間比較好呢??用下課時間?
放學後留下來?用這兩個時間就不會被罵?大概會被罵什麼相信很多
人應該都有底了.
所以,您的平衡就是不想唸的學生就放給他爛,是謂平衡嗎?不然您能
不能告訴我,一個有心要督促學生學業進步的老師,他還能有什麼辦法?
還是說在這樣的氛圍下,明哲保身才是對的?
ganman wrote:
如果阿基師當時是遇到那位英文老師..
我不知道..阿基師是否會變成國際名廚?
還是阿基師..連現在國內名廚都當不成?
平衡發展..讓學生找出自己的興趣..
不是..明知英文不行..硬拉..
拉成是OK..拉不成..順便毀了學生..
何必歪理一大堆..
午修背個單字可以毀掉一個國際名廚啊?哈哈..
打基礎的教育談到讓學生找興趣?有些東西你可以沒興趣就不學,有些東西不管你有沒有興趣你
就是得學?很簡單,你對中文沒興趣,注音總要會字總要會寫吧?數學沒興趣,加減乘除,九九乘法
表總該要會吧?您的看法是當一個老師發現學生對國語對數學都沒興趣也不該拉他嗎?
會點英文不見得就有出息沒錯,但現在有幾個人敢說26個字母認不全,單字會不到百個,這樣的英
文程度很ok?英文會或不會都沒關係?阿基師,甚至是已作古的王永慶,他們會有後來的成功,有其
時代背景.說更白點,一個台灣出了幾個王永慶幾個阿基師?當老師的職責就是教好學生的課業,
或多或少與家長配合導正學生的品性,剩下的還是要看學生自己,午修背個單字就毀了一個阿基
師?一個人要獲得成功要經過多少比中午沒得睡下午還要上課精神不濟這種芝麻小事還要嚴苛的
挑戰?這樣就抱怨東抱怨西的,變阿基師?在作夢吧!
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