櫻樹抽芽時想你 wrote:
這是人的問題
跟學歷何干
不會念書的都不會污?
那請文盲當官員或民代國家不就一片光明...(恕刪)
你去哪裡找文盲
無腦鐵金剛 wrote:
你說的沒錯國家目前的...(恕刪)
所以呢
你到底要說什麼
就是檯面上的都不如你 都不是人才 每個唸台大的哈佛的都是廢物
你給一個100% 完全不會篩選錯誤人才的機制 給一個100%完全穩賺不賠的規則出來
現行制度的錯誤在於已經超出改變原本一種單一制度僵化所延伸出來的複雜度
還一堆人在鬼打牆
管理的改進與作為不是不行 而是已經矯枉過正到聖人的情況時就跟共產主義一樣荒謬
還一堆人喜歡鬼扯什麼國外怎樣又怎樣
學歷無用?? 全世界都有排名 這是篩選所謂人才的第一步
國外爭的更厲害 我們只是爭個小地方的差距而已 他們到最後爭的是非常大尺度的差距更恐怖
告訴你 在國外差一條馬路的好學區的房價就是差上50萬美金以上 而這不過是像建中附中這樣的差別而已
踩在別人的頭上往上攫取更多的資源是全天下都一樣的
但教改這就是教改人物自以為是的踩在別人頭上
以為可以教化他認為的不是棟樑的精英全到他不一樣的價值理想
要怎樣不同流合污 要怎樣清高不群 你可以好好教育你的小孩
不用一付高高在上自認全世界都是豬頭不是人才
其實像史明一天到晚拉著小提琴又在黑板上寫著好像沒人看懂的符號才最可憐
因為他不僅音樂拉輸愛先生 連科學上也無法跟愛氏相提並論
只能在教改上翻身 這就是教改人內心最深處的悲哀 因為到處想贏人 卻又到處輸人一大截
很多教改人物反而都是在那種百分之0.0000001的案例身上打轉 什麼steve jobs 什麼不世出的天才
因為內心深處以為自己也應該是這種天才 不該在制度下被埋沒默默無名
好像他們才是人才 所有的制度設計都在統計上最大標準差上 有些天才有些弱勢可以有特別補救
但不是所有人都是可以篩選出來的
就算沒有被篩選出來 天才一定有不凡的作品跟作為被世人看到的
以上面的數學教學來說 基本上很多數學的天才玩法只有兩種人玩得起
1是真正的天才 2是已經有相當底子的人才有辦法理解的
大部分的人根本就不適用這種教學
還有一堆人污名化填鴨 與反覆的練習
請問那一種技能不是這樣而來的 難道神射手每天不用苦練幾千幾萬次的投籃??
我本人就是當年連高中都考不上 到南部唸私立高中又被退學 考上大學又被退學
我考了又考 從我小時候起一直到國外研究所畢業
我每年都在考試 也了解自己的不足 才知道真的很多人下過很多功夫成為訓練有素的狗
沒錯 我們不是什麼人才 我們只是狗 我們只是庸才
在我身邊有很多原本建中的最後就高中學歷 也有什麼中國海專或什麼以前奇怪沒聽過的五專大哥努力不懈
現在這什麼鬼制度 連這起碼努力變狗的邏輯都錯亂了
選志願都變成要靠運氣了
不能量化的 就不能成為制度
價值的認同有時來自於資源的多寡 吃夠飯了 社會有多餘的時間資源認同不同的多元價值
但人心是無止盡的 即使在藝術的各領域能出頭的就一樣還是一些人而已
美國能這樣是因為我們在這邊掠奪了全世界大部份資源來供我們揮霍 不是有什麼特別之處
無腦鐵金剛 wrote:
你去哪裡找文盲...(恕刪)
jly wrote:
我還真不懂你寫的意思 !邏輯觀念一整個怪 !
腦袋簡單的家長會從胎教一路盯到高中!?
多半都是放牛吃草吧 !?
你有沒有想過放牛吃草的農夫其實才是最聰明的?
jly wrote:
"只會恐慌卻不知道該怎麼應對的家長"
留點口德吧 !
"只會恐慌卻不知道該怎麼應對的家長" 這句話有侮辱了誰嗎?
為何我看不出來?
jly wrote:
你說的好像是政策完全無錯 , 這些家長只是在無理取鬧.
我有說政策沒錯嗎? 我的意思是即使今天政策是對的, 從小到大為小孩精心安排, 他以後就一定如你所願的出人頭地?
如果家長只是恐慌, 認為沒上最好的學校, 小孩就沒有未來, 政策對了又有何用? 這種心態到底是政策的問題? 還是家長期待錯誤?
jly wrote:
而且"DNA不對, 怎麼胎教?"歧視很重喔 ! 嚴重違反教育精神 !
你看不懂我是在說反話, 對吧?
如果你看不懂我的反話, 對不起, 我改方法說:
我不相信高中基礎沒打好怎麼考大學?
我不相信國中基礎沒打好怎麼考高中?
我不相信國小基礎沒打好怎麼唸國中?
我不相信幼稚園基礎沒打好怎麼唸國小?
我不相信胎教沒做好怎麼唸幼稚園?
我不相信"DNA不對, 怎麼胎教?"
這樣懂了嗎?
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