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認真說~台灣的小學教育...真的很爛

VincentLu1021 wrote:
3年 VS 3個月~很浪費時間~也沒辦法
--> 所以, 中文結構很爛?? 跟注音何干?


一、樓主見解錯誤,你也跟著起舞?中文結構並不爛,拼音文字其實問題也不小。

二、美國人學三個月英文,能比的上中國人學三年中文?放屁的啦~
~每個字母都看得懂,拼在一起看不懂,叫做學會了?這腦袋...難怪中文學不好
有些人活的陰險卑劣,卻嘗盡了榮華富貴,就不要想死的心安理得!
修則 wrote:
真不知道哪個天才發明注音符號的
小朋友先要學會注音~會注音之後~學拼音
(說真的~對小朋友來說....他們就是很難懂~為何這幾個注音拼起來是這樣念)
拼音會了之後~開始學寫中文...接下來是幾千字學習


~

修則 wrote:
中國也很妙~使用羅馬拼音~拼出中文........
要說這不好~但....他們學英文真的很快~畢竟..念得出來~習慣了


所以注音就不能習慣?~

至於混淆的問題......前面已經有人說了,就不再贅述了~

修則 wrote:
只是想說...我們是親美的~按理說~我們用羅馬拼音比較政治正確阿.....


語言學習跟親誰到底哪裡有關?還政治正確咧~

要政治正確為啥不用音標來拚中文?~
PainterJ wrote:
注音符號終究要淘汰的


恩~統一後,統一學漢字拼音~可憐的台灣未來小孩 
有些人活的陰險卑劣,卻嘗盡了榮華富貴,就不要想死的心安理得!
現在小孩聰明?是從事教育(補教)工作?我聽到的怎麼都是大不如前,教改因素?家長態度?重要的還是家長態度。

自己小孩學不會、學不好,身為家長的自己也教不好,就是不好、有問題的?就是跟不上時代?就是應該要改?
一樣是小孩教養過來人,我兩個小孩都要大學畢業了,怎麼都沒有注音學習障礙?用注音打字也打得啵快的~

這邏輯不就像有人自己小孩阿公阿媽、外公外婆、爺爺奶奶傻傻分不清,身為父母又不會教,還要教育部改的情況一樣嗎?
爺爺奶奶—>爸爸的爸媽,台語稱阿公阿媽。
外公外婆—>媽媽的爸媽,台語亦稱阿公阿媽,我高齡95歲離世的外婆也教,外(哇)公、外(哇)媽,很難懂?

不用說平權、不用扯性別歧視,小孩的教育,不只是課堂老師的教育責任,很多是身為父母對子女平日教養與機會教育的『傳承』。
子貢曰:「紂之不善,不如是之甚也。是以君子惡居下流,天下之惡皆歸焉。」 【論語】子張篇
突然想到一個點,
樓主是不是認為英文就那26個字母,都没有“音標”這種東西需要學?
當然,現下學校英語老師幾乎都在說“自然發音”,然後孩子就跟著念,老師也没在教音標的。
若是這種學習語文的方法獲樓主認同,那根本可以要自己小孩忽略學校教的注音符號,不用理它。學到中文生字時就和學英文生字一樣,每學一個字就背一個發音,如此可以減輕小孩負擔。
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