每次都趁他出國的時候，發動攻擊，怪哩！看來有人一直要鬥她。
TATAMAMA wrote:
夏林青也是太陽花的...(恕刪)
https://zh.wikipedia.org/wiki/%E4%BA%BA%E6%B0%91%E6%B0%91%E4%B8%BB%E9%99%A3%E7%B7%9A
正確來說夏林青一家三口也是民陣成員
民陣在318(太陽花)學運也有參與
受害者和她男友也是民陣成員
夏林青和鄭村棋本來就是比較傾左
在課堂上也常講述與工人、弱勢站在一起對抗權威的理念
所以很合學生口味
學生都很崇拜他們(提到公平正義、對抗權威，學生能不高潮嗎?)
這次卻是被自己培養出來的小紅衛兵鬥
所以讓夏悲憤莫名(夏曾說過與朱是情同母子)
所有焦點都已轉移到鬥夏身上
真相是什麼反而沒人關心
誠如樓上所說的
此事件猶如文林苑翻版
現在要看當事人有沒有魄力與勇氣
開怪手把自己建起來的紙牌屋給拆了
否則看倌不肯離開
戲還要繼續演下去!
The show must go on!
山雷驚 wrote:
學心理的人受害難道老師不需教導嗎？...(恕刪)
性侵的心理諮商原來還分有沒有學心理的,
學心理的人都要先教導再輔導,
學心理的人真是鐵人啊! 不, 應該是聖人.
受害了, 不能有情緒, 只能有理性.
其實我不覺得夏吃案, 或準備要吃案,
但她處理手法之粗暴, 是讓事情擴大的主因.
這也難怪, 搞政治多年,
大概只剩政治手段才是現在她唯一擅長的.
會被政治手段反噬, 一樣也是她教出來的.
以下列出臨床諮商在百科全書的定義,
雖然看起來是針對兒童的,
但我想學心理的人應該更懂這種原則吧!
如果只是都在考慮各自的立場,
搞政治法律就好了, 搞心理幹嗎?
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臨床諮商，又稱為診療諮商（Clinical Counseling），是指輔導人員對於問題兒童的診斷和治療的方法。輔導人員首先要和當事人建立友善的關係，使當事人相信他有能力解決問題，願意和他合作，然後聽取有關方面對當事人情況的各種報告，輔導人員收集各項有關資料，並加以分析整理。其次，根據各資料，診斷當事人心理困難的癥結所在，再對症下藥，設計可行的解決辦法，最後依照解決辦法，為當事人解決困難問題。
我把事情再簡單整理一下吧
A.事情經過：
去年
輔大心理系有位學弟疑似性侵學姐（幾乎確定 有人證 也有物證 學弟幾乎自己也承認了）
這件事當場報警 驗傷 通知學校 這位學弟現在也被告了 但聽說後台很硬 不確定（當事人有說學弟有請律師之類 現在也復學）
接下來 如果正常的程序
24小時要通知性平會
之後學校要做出停學之類的處分
要關心 輔導受害人
面對司法程序等等
當然如過這樣做 就沒有後面的故事了
B.以下以社工身份整理問題點:
1.輔大心理系在被通知後 搞了一個工作小組 沒有馬上進入性平會程序
先不論為何沒有馬上進性平，也許輔大心理系認為自己有能力幫助當事人 可以解決問題
但事實上沒有 只有對當事人造成越來越多的傷害
現在心理系是推說當事人沒有提出要求或性平早已開始，但老實說，個人覺得都是推托之詞
以專業立場，本來就應該完成這個程序，而不是莫名其妙搞個工作小組
關鍵：
1-1.該工作小組對疑似性侵犯根本沒管束力：該性侵學弟根本不甩這工作小組，導致這工作小組工作內容幾乎都是針對被害方，
一開始甚至還做出是騷擾不是性侵的結論，直到驗出DNA才改調，這些對被害人還說 都是痛苦的折磨
1-2.該工作小組立場不夠客觀，甚至有偏頗性侵犯的嫌疑：從工作小組的工作內容來看，甚至還去收集該性侵學弟周圍朋友的證詞，收集性侵學弟家人的說明來做為參考資料，導至結論出現偏差，甚至想要引導酒後亂性之類的，整個就是荒唐....被害人的想法呢？現場第三方人員的說法呢？完全沒在資料裡看到？被害人的訴求 認錯 道歉 休學或退學 雙方走司法，性侵學弟根本耍都不耍，直接不回應
1-3.由結果看，這工作小組的成立，除了造成被害人的傷害外，目前沒看到任何貢獻
2.白色恐怖事件
後來學姐男友受不了了，發FB，一堆輔大學生去按讚，想不到輔大心理系後來既然利用學生的ID去猜出學生的信箱，逐一發信給學生，要求不要亂發言
關鍵：
2-1.系所根本沒權力做這件事
2-2.這真是太誇張了，把個資法完全丟在一邊
2-3.系主任後來有道歉，主要也是因為這件事下台的
3.公審會
後來輔大又搞的一個公審會 性侵犯不甩，還是不出席，受害者有出席。結果變成一堆權威人士在批鬥受害者
關鍵：
3-1.事情根本已經失焦，如果輔大心理系要道歉也就算了（系主任現場有道歉），但要受害者跟院長道歉是怎麼回事？
3-2.道歉的理由是傷害全體心理系？ 我都不曉得私校的心理系有這麼威了
3-3.要這麼威不會對性侵犯？ 到現在性侵犯都還可以在校園到處晃 性侵犯的好友（有作證）都還可以接觸被害人。這校園治安是放在哪？
綜合上述幾點，只能說 輔大心理系..唉
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