台北的好野人 wrote:
原來小學老師也是年...(恕刪)
年資20年的勞工年資百萬有很難嗎? 聯發科無經驗新進工程師, 第一年就百萬了
#37 little_friend wrote:
第 8 條
公立中小學教師兼任行政職務者，應給予休假，
這是兼任行政教師才有的休假，但是兼任行政教師有了休假就沒有寒暑假(寒暑假得上班)。
#37 little_friend wrote:
第 3 條
教師之請假，依下列規定：
超過七日者，應按日扣除薪給，其所遺課務代理費用應由學校支付。
注意若沒有超出七日，不必按日扣除薪給，但是所遺課務代理費由請假教師自己支付。
套句我先生的話，有能力的人，是不會花時間在這裡計較和故意找人吵架，有能力的人已經都跳去找更好的工作了，每個月十幾萬的人，雖然退休金看似比我少。但同樣20年的薪資就不知道比我多多少了?
我朋友有些雖然二技畢業而已，但早早去園區工作，年薪一百萬以上不知道幾年了(還不是中高階主管，就只是管了幾個人)，我師大畢業，年資十多年，現在才80多萬(包括一直上課的鐘點費)。問我朋友要不要來當老師?她才不想呢!她上班一年=我1.5年 雖然沒有寒暑假，但是她平時想請假去玩就請假，光機票錢就不知道省多少了。更何況，她要兼職一點問題都沒有。
這些好處與壞處相信是她衡量過後，做出的選擇。所以，現在要來批鬥軍公教，欲加之罪何患無!真的要改的是那些高官肥貓的退休金，包括自肥的李遠哲，不領18%不能做公益的千金小姐。而不是戰基層的教師或公務人員。
覺得教學生很好教的人，只要是[人]就可以教的人，也太忽略的教學的專業!即使學科內容沒有深到博士班的內容，但是要深入[淺出]講到學生聽懂就不容易，更何況還要教[人]，而不是只有教[書]。
我那個二技的朋友超有愛心的，還有參加長陪計畫，去輔導弱勢家庭的孩子。但是當初她去了幾次，就有深刻的無力感和挫折感!因為孩子不信任她，許多偏差行為不知道怎麼導正，也不知道怎麼與孩子接觸。這就是專業，這也是教師最大的困難。
[人]比[事]難多了，一百個人有一百種想法，如果真的覺得老師很好當的人，只能說你把[人]想得太簡單了。
congydu wrote:
想請問一下廣大的01網友,關於學術研究費 31320元:
(1)這個是國科會計畫性質的嗎?
部分老師有接計劃才有?部分老師沒接就沒有?
(2)每年都接,直到退休那一年,30年都有計劃,每月都有得領3萬?
(3)第一年當老師就可以接嗎?是否有資格限定?
比如某某專長才能接某類型計劃
(4)請問國小老師的研究計畫是???
過去我只知道大學教授要接國科會來培養研究生論文
每月領3萬在作學術研究,成果的發表呢?成果的運用呢?
這部分我想比退休金還可怕啊~
這就跟勞工的薪資會有交通津貼、獎金、本薪一樣是名目問題。
你硬要凹到老師都沒再做研究，不能領，那就通通改成本俸，我更開心。因為公保裡許多補助都是用本俸算的
四萬多的薪資裡，本俸只有2萬多。當初育嬰假的六成薪 我是拿1萬2的。我在園區的朋友的六成薪是他六萬薪水的六成，你怎麼說???
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