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水云 wrote:
現在文的強國是誰？
我會說是英國 ( 是因為"英文" )
現在法的強國是誰？
我會說是美國 ( 是因為它一直在全球執行它認為的對的法)
現在商的強國是誰？
大概是韓國吧，「財閥」什麼都賣，什麼都不奇怪
不過我覺得對臺灣來說，商的強國好像叫日本？
反正講到車，小到機車，大到火車，好像買日本的就不會錯了...(恕刪)
文:英國殖民時代,靠的還是工業基礎
法:美國科技領先全球,靠的還是科學基礎
商:韓國「財閥」主力還是以自有品牌及工業基礎,造船工業獨霸全球,財閥的3星,現代汽車也搞得不錯,支撐一樣在工業基礎,不過韓國的文創如影劇也搞得不錯,成衣目前也往海外擴張,
台灣缺乏的就是自創品牌的勇氣,這些都是因為台灣文科生太差的問題,台灣的文科生太差所以讓台灣的自創品牌太少,只想考公務員的文科教育是能發展得多好呢??
bobbycomboy wrote:
文科生邏輯能力本來就差,讀到大學畢業連基本科學概念都沒有,太糟糕了(恕刪)
你總算提到一個重點，
台灣文組的科學知識普遍很差沒錯
但不代表其他國家文組領域的常態就是如此
我也有認識在台灣本來念文組，出國留學後反而跳槽到純科學領域的人
歐美人之所以近代強盛並宰制世界
主要就是他們有著人文和科學是緊密結合在一起的傳統
西方哲學離不開數學、幾何學，尤其幾何學更是西方哲學的核心
歐美科學家的文學造詣通常都很不錯，也都具備哲學領域者的身分
而他們的文組領域者在組織和分析研究上也都屬基本強項
這都要靠邏輯和理解能力來處理
不少西方人文類的研究成果裡都會使用到數學理論
反觀台灣，文組生多半排斥數學和科學
理工生多半寫不出像樣的文章，也排斥人文甚至是藝術
嚴格來看，兩造都缺乏理解和邏輯的能力
很多台灣人會以為台灣念理工領域的邏輯應該不錯
其實未必，邏輯除了三段式的演繹邏輯外，還有歸納和辯證邏輯
以ｐｐｔ那邊的大學生族群來檢視，基本上罕見真的有邏輯能力者
所以不是只有單一方的問題，而是全都嚴重不足
應該廢掉...(恕刪)
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