cch liu wrote:
學生或任何人去反課綱抗議, 在那一條界線前, 誰都有權利來主張.
這是私領域,
那公領域是界線另一側.
公領域及私領域, 學校應該有教吧, 長輩也應該有告知吧.
沒經過允許, 就闖入不是屬於自己的私領域,
那麼會有正當性可言嗎?
公私不分之前, 去批評之.
反課綱是正確的, 那要執什麼理由. 才是普世價值?
自己說是"對的", 那不同意的反方就是"錯的".
邏輯反過來推, 侵入不是私領域是合法合惰合理. 那公領域是什麼東西?
深思啊!!
算了啦，跟這些學生談法治界線，他們就會開始說什麼孫中山黃興也衝破界線，
罵他們就等於罵孫中山，動不動就自比革命，要讓他們懂得民主社會的價值及
規則是什麼，恐怕是不可能的任務呀。
gufan wrote:
算了啦，跟這些學生談法治界線，他們就會開始說什麼孫中山黃興也衝破界線，
罵他們就等於罵孫中山，動不動就自比革命，要讓他們懂得民主社會的價值及
規則是什麼，恐怕是不可能的任務呀。(恕刪)
我很認同您的論述, +1
就是因為如此, 法治嚴格執行會轉彎, 我猜是不希望事情再擴大,
溝通再溝通.
法治界線, 不只保護一方, 也保護另一方, 彼此都有受益, 減少損失傷害.
大家心中都有一把尺. 守法守紀為上策.
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