台大的指導老師接受訪問時說，50 萬不是要用來買裝備的，而是吃、住和高鐵交通費用，不過南湖大山登山口在思源啞口，去宜蘭也可以編列高鐵預算，恩有你的物理系教授
B. 台大領導學程經費來自頂大五年五百億預算，一年經費約600萬元，只培育25名菁英學生
台大教務長莊榮輝說，頂大經費連續兩年打七五折，現在只剩五成，「都怪我常威脅他們，明年經費再減會很辛苦」，才讓開課老師想透過募款來支應。
真相慘不忍睹
1. 連續五年的外包案 從30w=>40w
100年6月
預算金額：301,350元
決標金額：301,350元
僅一家公司投標，價格一毛未減
時間：101年5月
預算金額：328,000元
決標金額：327,075元
僅一家公司投標，議價不到一千元底價承接
時間：102年5月
預算金額：351,330元
決標金額：351,330元
僅一家公司投標，價格一毛未減
時間：103年6月
預算金額：392,000元
決標金額：391,755元
僅一家公司投標，議價245新台幣底價承接
時間：104年6月
預算金額：404,775元
決標金額：404,775元
僅一家公司投標，價格一毛未減
2. 連續五年的外包案，只有一家公司投標
不符合 台灣大學採購組"正常"的 "公開取得企劃書流程"
開標（取得3家廠商報價）得經校長授權人員同意第1次不受3家廠商限制改採限制性招標
3. 沒有議價，廠商知道底標價
4. 外包公司的老闆和顧問在同一個協會當董事長和理事
5. 顧問在台大任教
6. 經費有剩要捐給這個協會
結論: 雙重方式獲取收入~
有你的，台大的物理系教授和教務長阿
個人猜測:
1. 學生要求五十萬的贊助,是因為老師要求他們募五十萬,而不是實際需要五十萬.因此學生的企畫書對於預算那一段根本是硬湊出五十萬這個數字的.領導學程就是在要人練習編假預算嗎?
2. 這類學程的計畫大多是先提出,將學生從進入學程後的課程內容,時數安排,及所有的預算一直安排到學生畢業都寫清楚以後,經過審核通過才開這個學程的.到底,募款這件事,有沒有寫在學程的計畫內?如果有,就是學校撒謊,不是老師臨時起意,根本就是學程原有的安排;如果沒安排這個,老師可以這樣不依照通過的計畫進行嗎?每年的進度報告會不會報告這件事?如果老師任意調整了學程的內容,那是不是也要合理的懷疑學程的內容及預算都有可能是胡扯,只是老師編假計畫及假預算?
到底是誰編了假預算呢?
jiunyiu wrote:
看不過去,再來補刀好了.
個人猜測:
1. 學生要求五十萬的贊助,是因為老師要求他們募五十萬,而不是實際需要五十萬.因此學生的企畫書對於預算那一段根本是硬湊出五十萬這個數字的.領導學程就是在要人練習編假預算嗎?
2. 這類學程的計畫大多是先提出,將學生從進入學程後的課程內容,時數安排,及所有的預算一直安排到學生畢業都寫清楚以後,經過審核通過才開這個學程的.到底,募款這件事,有沒有寫在學程的計畫內?如果有,就是學校撒謊,不是老師臨時起意,根本就是學程原有的安排;如果沒安排這個,老師可以這樣不依照通過的計畫進行嗎?每年的進度報告會不會報告這件事?如果老師任意調整了學程的內容,那是不是也要合理的懷疑學程的內容及預算都有可能是胡扯,只是老師編假計畫及假預算?
到底是誰編了假預算呢?
原始學程計劃書裡應該有各項活動的預算，但是教育部補助的經費逐年遞減，在不變更學程內容的情況下，學程負責人只能另外籌錢。於是今年才有設定金額要學生去募款的事情發生。學生其實是蠻無辜的。
學程的補助預算不足，學程負責人應自己向外募款，自籌經費永續經營。目前學校或研究機構向外爭取的專案計畫的經費補助，補助的經費會被各層主管機關扣下相當比例的管理費，剝了好幾次皮之後，剩下的才輪到計畫執行的團隊使用。
js4042 wrote:
...(恕刪)
學程的補助預算不足，學程負責人應自己向外募款，自籌經費永續經營。目前學校或研究機構向外爭取的專案計畫的經費補助，補助的經費會被各層主管機關扣下相當比例的管理費，剝了好幾次皮之後，剩下的才輪到計畫執行的團隊使用。
還是這個老問題,中間各級主管機關扣下來的錢是原來就在預算規畫內的嗎?如果是,我記得我看過的幾個學程計畫書內沒有幾所學校的預算規畫裡有管理費這個項目,台大特別編了這個嗎(還是我看太鬆了?);如果不是,那就是項目不符,怎麼能報帳?忘了這種學程類的有沒有期中報告,記得每年至少要報一次進度跟預算執行.又是假帳又要說是歷史共業嗎?沒有專款專用,問題就更大了吧.
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