健人就是矯情 wrote:
說現在會考跟以前聯...(恕刪)
所謂的一試定終身是說 考上高中的才是人!
考上五專 高職的人就只能作工!
文憑觀念不除,教改 怎麼改 都一樣的
jamiechang33 wrote:
你只是忘了過去聯考是填鴨式的死背
卻忽略了自我的身心發展跟獨立的創作性
日本都失落二十年了....那是一個比台灣還老派的社會
也許你說的對錢是關鍵之一....但絕不是唯一的答案
台灣不一定要比諾貝爾得主的數量畢竟如果你用人口和國家財政去看日本不一定是最優的
想想富人10% 中產20%但剩下70%都是窮人好，還是富人10% 中產80% 窮人10% 對一個國家好
在這中間的過程我們以為能改變的就是學歷或是名校
但等妳過了30歲出社會10年後，決定你前途的往往不再只是你的學歷反而是能力
而能力就包含了執行力..創造力...和獨立性
這些聯考可以考出來嗎??
父母放手給孩子去決定比替他決定更重要吧!!
你對現在台灣的教育了解的太少 ,
你以為現在就不填鴨了嗎 !?
現在的小孩可是樂於被填鴨 !!!
如果都是搞填鴨 , 那還倒不如回去聯考 ,
至少填的比較有料
如果只想上高中，不想走技職，只要考基礎學科，
然後分發採用基礎學科分數填志願(就是傳統聯考)，
至於想學一技之長讀高職的人，
考基礎學科外加選專業術科測驗，
專業術科依照高職科別性質分幾大領域，
(餐飲術科、平面美術、音樂、機械電子、體育....)
學生只要選擇幾樣有興趣和專長術科參與測驗即可，
高職入學基礎學科第一階段只當作門檻篩選，
進入門檻的學生再依照科別所屬領域的術科測驗成績排序，
術科成績高的優先選志願，
選完後剩下的學生只好再依基礎學科成績依序入學。
把高中和高職分流做好，這樣才能因材施教，
而且比起傳統用學科分數決定高職科系選擇的優先權，
用術科測驗更具說服力。
(某生從小在自家餐廳幫忙廚藝基礎好，但國英數不佳，
如果只考學科，可能反而上不了好的餐飲科系)
健人就是矯情 wrote:
以前的考試... 高中聯考完 還有五專考試, 還有高職考試... 反而不是"一試定終生"...
不管是高中聯考/五專考試/高職聯招, 全都是考試!
最難的高中聯考考不好的, 再參加難度次之的五專考試, 又考不好的再試高職聯招. 結果就是會考試跟會考試的分在一起, 不會考試的跟不會考試的分一起, 然後社會的資源幾乎都用在會考試的人身上.
現在的會考, 因為學校夠多, 考的再爛都有學校念, 所以只要考一次! 分發機制不清不楚, 所以會考試的不見得一定會跟會考試的分發在一起, 資源也不見的都被會考試的獨佔.
今天大家會讀的這麼累, 只能說要怪媒體, 因為媒體的誇張傳播, 造成集體歇斯底里. 因為大家都拼命苦讀, 到處找方法擠名校. 所有人就有樣學樣, 累死自己. 以前有能力分班, 雖說大家都說放牛班是被放棄, 可是真念過的就知, 念放牛班還真是快樂, 稍微努力一下就有前幾名, 超有成就感. 念放牛班後來成就非凡考進名校的也不是完全沒有.
廬山煙雨浙江潮，未到千般恨不消。及至到來無一事，廬山煙雨浙江潮
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