「寫程式」將列國中必修課吳思華：願能幫助弱勢孩子 (第23頁)

KCLin0423
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221樓

2016-04-08 10:25

dancingra wrote:
談教育到變成談演算...常見的 demo 是去逼近 pi (其基礎是統計逼近), 當然我們都知道在 deterministic
的做法早就把 pi 值逼到小數不知道多少位去了, 所以這個爭議不會大. 但如果面對的是
一個不確知的東西, 然後要一個小朋友用這種方法去解, 即使逼近出一個結果, 仍然會不
知道到底解決了沒, 這可能會讓人更 confuse.(恕刪)

所以，寫程式還有一個問題是驗證
數理上也是這樣，要取"一些"已知的case去逼近
例如，高溫，低溫極限，無限遠極限，邊界問題等

dancingra

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222樓

2016-04-08 10:30

KCLin0423 wrote:
順便問一下
有沒人知道在 c 裡

C 應該可以 run (32-bit), Keil 沒在寫, 不確定,
但確定那是你要的結合序嗎? 要不要加一下括號?
若要龜毛一點,
#define Bit_Mask (1U<<20)
吧.

順便提一下好了, 如果 Keil 不 work, 你看要不要反組譯一下
你的 code, 你看 OP 碼怎麼編的. 以前我就抓過某一版的 gcc bug,
compiler 不編出合宜的碼, 有時是你原始碼寫的不太好, 有時
是真的 compiler 有問題. 轉成 assembly 會更容易看出來.

黑夜浮雲

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223樓

2016-04-08 10:41

不贊成 , 思想易僵化 ,
社會上很多事都不是用 "邏輯" 可以解決的 !!

應該要多開些人文相關的課程吧 ,
不然愈來愈多像鄭捷、台大宅王這類的人 ,
是有什麼用啊 ~~~~

KCLin0423

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224樓

2016-04-08 10:42

dancingra wrote:
C 應該可以 run...(恕刪)

我用 Dev C 試過可以
我懷疑 C 是不是自動把二進為轉掉(10進位)
然後丟給 MCU 結果死掉

其實，那個 int BIT 我一直懷疑不能這樣宣告
轉成 10 進為似乎也在意料中

但是，好像也沒有提供二進位的變數型態宣告

是有10進位再轉二進位
不過我放棄這樣的作法

再
#define BIT (BIT_Mask<<1)
後再把 BIT 拿來用

反正 MCU 讓你很厲害也只有 64 bit

dancingra

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225樓

2016-04-08 13:11

黑夜浮雲 wrote:
不贊成 , 思想易僵化 ,
社會上很多事都不是用 "邏輯" 可以解決的 !!
應該要多開些人文相關的課程吧(恕刪)

應該不至於僵化, 大家邏輯好一點, 理盲應該會少一點... 而寫程式則本來就需
要邏輯, 不然都用亂數決定答案也不太像話, 進個捷運閘門都是在賭命 (看會不會
被夾死) 至於人文與社會關懷的課程確是應該要多開些, 這社會真的很需要善良與互諒.

KCLin0423 wrote:
我用 Dev C 試過可以
我懷疑 C 是不是自動把二進為轉掉(10進位)
...但是，好像也沒有提供二進位的變數型態宣告(恕刪)

其實你的懷疑不難去證明, 不如不要去猜. 我把你的程式丟進 x86 gcc,
順便叫 compiler 不要做 optimization, 給果它給我這段碼:

movl $2097152, 28(%esp)
movl $.LC0, %eax
movl 28(%esp), %edx
movl %edx, 4(%esp)
movl %eax, (%esp)
call printf

這很明白說了, 它根本沒把 shift-left 的 OP 編進去, 直接灌常數答案去印.
2097152 就是 BIT 的答案, 也沒發生溢位 (因為運算還在 32-bit 範圍內).
你可以試著由 assembly 去找原因, 比較明確. 參考看看.
(再講下去要變程式版了 orz