tommy_kang wrote:
二除得盡的打圈，五除得盡的打勾嗎？？😎
結論是：教改真的非常有問題！！😂
我兒子現在將滿4歲了
如果題意真的如你所說，
那我很擔心2年後~
我在我兒子心中會變成笨老爸。
天啊!這是啥鬼考題?
要避開九九乘法表的教學跟背頌
就是某個李豬頭不斷的鼓吹美國人是不用九九乘法表的
美國人買東西找錢的方式是1元，二元，...五元，十元，...100元這種往上累加方式的
聽起來很笨
但你實際去一趟美國在超市買一次東西你就知道為什麼人家這樣累加了
因為美元一元以下還有a quarter(1/4元，25美分，0.25美元)，cent(一分，1/100美元)
當你買了56.39美元的商品，到了結帳櫃台前，
你是要掏出你口袋裡的零錢去做組合搭配出那0.39美元的零錢??
還是乾脆掏出100美元給店元讓他找??
而店員要找回的0.61美元請問他以上述的二個零錢能有多少種搭配
所以最簡單的方式，就是一樣抓一把零錢出來後，拿到那一個就加上相等的金額直到滿足這0.61美元
所以美國人的口頭禪：keep the change.......((這句我個人唬爛))
歐美人之所以會用這種往上累加的方式是因為他們在1以下，還分了好多不同的單位
讓他們在小數組合上變化更多
台灣甚或亞洲國家，小數單位大多是0.5 或0.1，近十年也幾乎沒有小數以下單位
以1為最小單位計算，那有搭配組合問題
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