• 5

各位01朋友 有空可看“沃草青年論壇”

god52101314 wrote:
蔡總統表達對青年想法...(恕刪)


二位總統的青年論壇都應該看看。
THE666 wrote:
韓國瑜的有啥好看的?


韓國瑜之前也說過要推雙語教學,
但什麼是雙語教學,
雙語教學是指學校課程有1/3是全程用英文在上課的,
也就是用英文教物理之類,
這難度有多高....首先,師資培訓就是一個問題,
新加坡當年推雙語教學,推了多久才成功? 28年。
請問韓政府要怎麼搞定這些問題,有方法嗎?

(恕刪)


這問題分很多層次
要用非母語或是非當地語言教某個涉及抽象思考的專業
的確是很難
但是,不需要一步就到這個階段
也沒必要到這個階段
日本人沒有用英文教物理,一樣得諾貝爾獎(而且得獎論文是日本本土的,跟李遠哲這種的不一樣)


在初期的目標只要放在日常生活
使國人能與英語系國家民眾做日常的交流
也使英語系國家的民眾到台灣能輕易地做各種交流與諮詢
達到這一步之後
專業的溝通,建立在日常生活語文能力的表達上
自然能水到渠成
不需要刻意去推專業英文

刻意推專業英文到國民教育是不對的
THE666 wrote:
韓國瑜的有啥好看的?...(恕刪)

大哥您有看嗎?
座談內容並非談支票或政見 而是談青年未來 好嗎!
KCLin0423 wrote:
這問題分很多層次要用...(恕刪)


雙語化教育已談20年
小弟20年前在成功大學 當時校方就開始推
甚至希望教授上課用英文 但至今 進步有限
god52101314 wrote:
大哥您有看嗎?座談內...(恕刪)

根本沒看,看到韓國瑜三個字黑就對了,腦袋被洗壞的可憐蟲。
god52101314 wrote:
雙語化教育已談20年(恕刪)


這牽涉到抽象思考與語言的連接
在語言未與一般生活的思考連接的情況下
要強推,不會有大效果


如果要推,可以在碩士班之後
由碩士生的 presentation 開始推

另,所謂碩士生的 presentation
是叫碩士生做英文的 presentation
而不是叫碩士生聽英文的 presentation

因為,說,是主動性思考,聽是被動性思考

所以,要教授在課堂上以英文教學,實則效果有限
(BTW,以我前連課都不去上的,因為我的進度根本超前,教授用火星文教也不關我事)

而且,語文的運用本來就要有容錯空間
不能一蹴而成
要鼓勵多用,並避免錯誤的責罰
god52101314 wrote:
蔡總統面對的問題 多(恕刪)


還有是 假伯斯 前面有擺 讀稿機、韓沒有

連這種場合還要讀稿機 ......
KCLin0423 wrote:
這牽涉到抽象思考與語(恕刪)


語言是溝通的工具。再來為何要溝通?是為了保障自己的權益。

例如在美國你不會美語也找不到代理人。
何患無 wrote:
語言是溝通的工具。再(恕刪)



是呀,所以你要表達的是?
KCLin0423 wrote:
這牽涉到抽象思考與語...(恕刪)


台灣許多大學 至今仍未“英語化教學”
甚至有部分學生 提告學校“英語檢定“
  • 5
內文搜尋
X
評分
評分
複製連結
Mobile01提醒您
您目前瀏覽的是行動版網頁
是否切換到電腦版網頁呢?