blood0819 wrote:
「導師一通電話，說姐姐上台表演時，出了一點狀況，導致同學給她一記耳光
女兒看我難過，安慰我說是是她自己背錯台詞才被打的」
什麼叫做「一點狀況」？
然後家長得到理由是女兒安慰他所說的，而不是老師查證後由老師說出來的
這樣叫有處理？
那通電話是通知家長到學校，雙方家長也都到了。
我沒有要跟大家爭辯有處理或沒處理，這事件也不是因為沒處理，而是對處理方式或處理結果不滿意。
所以我想的是：怎樣的處理，大家會滿意？
blood0819 wrote:
.什麼叫做「一點狀況」？
然後家長得到理由是女兒安慰他所說的，而不是老師查證後由老師說出來的
這樣叫有處理？
我不認為連事發情形原因都說不清的情況叫做有處理
但我們都不是當事人，事發經過不了解
我覺得處理事情至少要對事發情形有所交代
犯錯學生懲處，我覺得不是重點
而是2個學生是否有好好加以輔導
如果我接到電話，只是單純告訴我小孩被打，然後一問三不知，我不認為這叫有處理
等他放學我照樣會知道他被打嘛，我不需要讓老師來「只」告訴我小孩被打
(恕刪)
你並沒質疑那家長是否避重就輕的沒提到老師的處理過程
既然你用都不是當事人想表示公平
而你的發言卻僅是你由打人的家長方取得不對稱且簡短的訊息來陳述，你覺得...「老師沒處理」。
這發言立場很明顯了！你立場很偏打人的家長
那通電話是通知家長到學校，雙方家長也都到了。
我沒有要跟大家爭辯有處理或沒處理，這事件也不是因為沒處理，而是對處理方式或處理結果不滿意。
所以我想的是：怎樣的處理，大家會滿意？
立場偏頗的人絕對不敢回應您的要求
通常都是以[公平就好]當作護身符
另一個老笑話
男友問女友晚上吃甚麼
女:隨便
男:吃牛肉麵
女:不要，上次吃過了
男:吃火鍋
女:不要，太熱
男:吃涼麵
女:不要，沒冷氣吹
男:吃麥當勞
女:不要，會胖
男:那你想吃甚麼
女:隨便
隨便隨便，要我同意的才算是隨便
公平公平，要我同意的才算是公平
chinan66 wrote:
那通電話是通知家長...(恕刪)
就個人而言
對事件有詳細了解事發原因過程，應該就有及格分數的滿意度了
通知不等於處理
單純通知一個結果，把家長叫來自己去查去橋，我不太能接受
就這個新聞，樓上也有人說了，家長也可能避重就輕
當然有這個可能，但是新聞沒有給出更多的訊息嘛
我又不是柯南
難道要我就既有的訊息，去腦補出老師有處理，而且處理得很好的劇情？
我也不是編劇啊
67711 wrote:
男友問女友晚上吃甚麼
女:隨便
男:吃牛肉麵
女:不要，上次吃過了
男:吃火鍋
女:不要，太熱
男:吃涼麵
女:不要，沒冷氣吹
男:吃麥當勞
女:不要，會胖
男:那你想吃甚麼
女:隨便
隨便隨便，要我同意的才算是隨便
公平公平，要我同意的才算是公平
這還不是最遭部份...
這時男方沒轍了
男:寶貝~你就說到底要吃什麼?沒時間了
換女的轉生氣
女:在一起這麼久還不知道我現在想吃什麼?你一點都不關心我!
男:現在不就在關心注意滿足妳?
女:你若真的愛我關心我注意我，就會跟我前男友一樣自己先去買好買滿讓我選!不是只問我!!
說到底你就是根本不用心沒這麼愛，才會沒注意到我暗示跟需求，這都是你的問題!!!
每個女人心理都住個公主
只是有人打從心底認為那不是"病"
因此她會依此思維邏輯物無限上綱
上到不適合議題與對象都還不自知
因為她壓根就認為這樣做如此設想才是應該的
別人要做好做滿窮盡一切負責地安慰並填滿她所有情緒與慾望
她做不到那不是問題
別人也做不到才是真的有問題
這就是她對"問題"的基本定義
可是他卻不知道自己這"問題"已非"問題"
別人的問題可能有進步空間
而他的問題並沒有
因為別人永遠也滿足不了他這因個人情緒之浮動標準
只要他不爽就算眾人都認為是一百分
他也要提高標準將社會共識認知提升為120分
反正就是不要讓他及格
而只要不及格就能要求一直要求無窮要求
就如英雄電影的大壞蛋是這麼絕對的壞
而我不管是打你扁你要求你甚麼都應該
因為你是壞蛋就是不及格
很簡單的論事兩分法
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