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歷史這樣讀會通嗎?

iimomo wrote:
話說您有聽過日本戰國史嗎?
實際上大多只是城主(X)村長(O)、大名(X)縣長(O)
率領數十、數百、數千人互鬥而已
若自己無能力分辨,非常容易被呼嚨

說得好!
日本最強的縣長 新潟上衫謙信
最強的縣長騎兵隊 山梨武田信玄
第六天魔王縣長 名古屋織田信長
日本人懂行銷
包裝成很有意思
事實上
不就村長打仗,里長廝殺的程度
但是歷史這些東西事實上
除了考證研究之外
很大一部分是可以作為文學與藝術
乃至劇本 電影 等等創作之中
不可廢阿

sonic172 wrote:
以台灣(華人)的教育方式
老實說隨便找一個三十歲以上的人
問他歷史與朝代
其實也都只會一些大綱

不至於啦
看你是問那些人啦
友版討論歷史的難道都沒超過30歲
至少我的周圍朋友鮮少這麼弱的~
_________________________________________
對歷史而言
當然真實與否當然是最重要
但是對歷史教育而言
歷史上的事件(無論真偽)對後代的影響才是重要
歷史教育是要帶給人民榮譽感與認同感
就那怕是穿鑿附會也要有這個目的
現在這些改完歷史給年輕人讀了
大概只會覺得這國家真悲情
爹爹不疼 姥姥不愛
又小又弱 看人臉色
就算人家殺你30-40萬人
也要喊個台X友好~
難以帶入認同感阿~B~~I阿
iimomo wrote:
話說您有聽過日本戰國史嗎?
實際上大多只是城主(X)村長(O)、大名(X)縣長(O)
率領數十、數百、數千人互鬥而已
若自己無能力分辨,非常容易被呼嚨...(恕刪)

你別斷章取義回頭看看
我說的是國民教育首要是培養興趣
後來人民才能有興趣自行研究深入
而不是用龐雜的朝代流水帳來毒害人民的興趣

像你會把日本戰國史看成村民打架
就是這種流水帳歷史的毒害
戰國時代的背景要從源平兩家的崛起來看
也就是日本西部京都區域受到東部區域興起的替換過程
整個戰國前半段都是東西抗衡的過程
東方的領主慢慢的實力變的更強
但缺乏文化政治的支持
所以需要戰國時期作為文化培養與轉換
幕府就是東方區域的新文化的培養演變中心
直到德川幕府後才真正確立由東方東京取代西方京都的地位
日本史我沒太多研究
不過知道是這樣的背景才導致戰國的產生
更詳細的還要推回到更早的大和民與蝦夷族興替
不要再受到朝代流水帳的遺毒了
歷史很有趣也能發人深省鑑古知今
更不應該淪為專制宣傳的工具




sonic172 wrote:
以台灣(華人)的教...(恕刪)


中國歷史跟西方歷史不同
不重血統重文化
夷狄入中國則中國之對嗎?
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