小昕媽 wrote:
你中午吃飯時，可以...(恕刪)
字字珠璣!讚喔。不過我覺得在mo這個酸民天地，除了我以外，你的正面回響不會太多。
這沒甚麼不好，另一種生活型態選擇而已。但凡事有利便有弊、過猶不及，也不能忽略它所帶來的負面作用。
既然是教師節話題，那就說說30年來，教師這職業的社會地位的改變吧!
改變是很明顯的，中小學老師由以前備受尊敬的位置，陡降為四處挨罵的尷尬，是各學級間最明顯的現象。大學教師感覺差別較小。
這現象反映的細節千頭萬緒，一時無法盡述，就先從體罰這件事來看好了。
不可否認，以前老師比較偏向打罵教育，這當然不好。但台灣社會用了激烈的手段去"矯正"---那就是羞辱與妖魔化，而不是循序漸進。
多次的老師因體罰被告而賠款事件被報導出來，網路上一片"該死"的罵聲，這種方式果然"立竿見影"，中小學老師短短數年就"乖多了"。但它的副作用是甚麼？不用再花30年，相信大家最近就開始有目共睹了社會現象的轉移。---這就是有利有弊的代價。
現在則是攻擊老師的薪水與放假，把一個受過多年培育、修過數十個教育學分的老師，拿來與不需任何學歷與資格檢定與證照的一般勞工相提並論，希望這兩種人"拉平待遇"，計較彼此收入的不同與退休金的差別、認為老師多領錢是不公平的心成為社會"共識"，此起彼落振振有詞。
其實要真的齊頭式公平也行，社會體制的選擇而已，但一樣也會有副作用。只是這種副作用，就不是那些今日忿忿不平、認為軍公教是無恥偷竊的那些人所能想通想到的了。但這些人是多數，人多選票多啊～
民主體制需要有成熟的選民去配合，國家體制的改變需要有遠大的目光，需要充足的知識經驗與背景資料去分析研判，才能引領國家朝長治久安的方向發展。但由於票票等值、靠選舉取得政權因素，眾多無知者的無理盲願，也常常會左右國家的重大政策，因為他們手中握有政客沉浮的關鍵，這是民主制度初期的缺點---我們的陣痛期。
當孩子還在餛飩初開，價值觀還未穩定之時，需要一個宗教式的權威信仰體制去建立，以避免他們由四處管道接受而心生徬徨，進而造成價值觀錯亂。比如：以前中小學生把「我們老師說的」當聖旨，家長也跟隨認同一樣。
這種權威式認同教育已經解體，現在的中小學生已經認為，老師說的不再是都是對的。這有好有壞，好處是學生的創造力思考力更加靈活，缺點是"只要我喜歡、甚麼都可以"所造成的亂象。這改變對國家的利弊影響一時難以評估，好處多還是壞處多？就由看官各自自由心證吧。
教師節教師不放假、反而是勞工放假，只是政務官"徬徨"的弔詭現象之一，也等於是正告人民，所謂"尊師重道"只是口號，政府早不把它當一回事，甚至連表面上虛應一下都懶了。並且，多方利益彼此糾纏的背景下，政策出門缺乏全盤考量難免有時鬧點小笑話，不足為奇。況且，"老師"就只是眾多職業之一，跟勞工一樣上下班依規定領錢，也不必有自認值得更受尊敬的觀念，此後更可以稍歇"教育是良心事業"的心理負擔，上班時按規定做完工作就行，其他"多餘的關心"就省了，也沒啥不好，放假與否此事微不足道。
一顆"不認本分只知計較的心"被解放、被合理化之後如成為社會主流價值觀，這到底會對台灣有何深遠影響？在避免年金惡質化、合理改革的這波社運的同時，似乎很少人去注意這個副作用而嘗試避免，這才是值得憂心的。
widther wrote:
由悲情主義、受迫害...(恕刪)
這也是民主的弊病之一：人數多就贏了。
為何當年妙天、宋七力會被關？罪名不外乎詐財、假神蹟。可是遠的不說，光是台灣，有哪個宗教不拿信徒供養？有哪個宗教不談神蹟？甚至還以功德為誘餌，讓信徒心甘情願捐獻。妙天、宋七力所拿的數目，所談的神蹟，比起其他宗教，簡直微乎其微。
那麼為什麼被關的是他們二人，不是其他高僧大德？重點在人數啊！只要人多勢眾，幹什麼都不算犯法！
widther wrote:
把一個受過多年培育、修過數十個教育學分的老師，拿來與不需任何學歷與資格檢定與證照的一般勞工相提並論，希望這兩種人"拉平待遇"，計較彼此收入的不同與退休金的差別、認為老師多領錢是不公平的心成為社會"共識"，此起彼落振振有詞。...(恕刪)
現在很多勞工也是要專業證照執業，已經不是「萬般皆下品、唯有讀書高」的八股年代，
更何況有些專業勞工學歷不會比老師差，所以別再這種人、那種人的二分法～
任何對自身從事的職業有著「敬業心」的人士都值得我們尊重，反之～無敬業心就無法令人敬重！
所以勞工為何不能與老師相提並論？！
先問問您自己是否只有『不認本分只知計較的心』？！
還是有著百工百業都應該具有的「敬業心」？！.......
green0610 wrote:
樓上大大其實提到了重點，有許多勞工是有專業證照執照的高素質高收入的高階勞工，可大家捫心自問，報紙上媒體上，拿來跟教師相比的是這些有專業證照的中高階勞工還是中低階勞工? 教師的福利待遇到底應該比照中低階的勞動者，或者是中高階？千萬別只用(勞工)兩個字來涵蓋一切哦！...(恕刪)
我已前舉了一個例說明現行「軍公教退撫制度」與「勞工退休年金制度」的荒謬不公～
即兩組籃球選手在球場競技，一組是「軍公教隊」、一組是「勞工隊」，
兩組球員在場上各展球技，看似合理的公平競賽，結果比賽終場分數結算，
「軍公教隊」300:100大勝「勞工隊」，勞工隊教練覺得兩隊應該是平分才正確，
誰知道裁判告訴教練一個法定遊戲規則，
「軍公教隊」投進一球2分乘3倍得算6分，
「勞工隊」投進一球僅得2分，試問這種比賽規則如何讓人信服？！
有點常識的人都知道上述比賽規則不公平不合理！
而且當初設計比賽規則的裁判就是「軍公教隊」自己人，
「勞工隊」當然群起抗爭要求改革不公平的比賽規則！
在「勞工隊」裡就是勞工計分公式～一律一球兩分～管你中低階或中高階勞工、管你神人或豬隊友！
而「軍公教隊」裡就是軍公教計分公式～一律一球六分～管你中低階或中高階、管你球技好球技爛！
而上述現象，很明顯就是制度、遊戲規則的不公平，無關球員個人球技好與壞。
內文搜尋
從 APP 打開
X