sogo5370 wrote:
看完你的論述
我不太知道你那偏激的想法是哪裡來的
學文言文白話文就會不好
或者是白話文要先學會才能學文言文
或是學文言文就是只會賣弄文章
非黑即白的思想就是現代人大部分的通病
.(恕刪)
從頭到尾都是您們在分吧?
怎麼現在都是做喊抓賊?
我一直是以，目的與階段分類，是您們一直在噴墨汁。
請問，您知道什麼叫技能?
技能是每天上班或生活要用的工具，稱之技能。
您教育的最終目的，除了林林總總的一大堆，能夠沒有基本技能?
溝通，無論是何種方式、何種語言，甚至利用科技產品，都有既定的目標與成效，而語言是溝通技能之一，知道嗎?
前面有基本教材，沒時間找中文替您上課，自己去充實一下。
所以，不是本末倒置，先決定教材，滿足自己主觀的無論什麼信念，而是反過來做，決定最佳效益，在決定提供什麼教材，如何提供，和學習是最佳效果。
敲敲門，聽懂了嗎? 不是先決定答案，再去想用途，是先想用途，在決定答案。
所以，從來沒有分，文言文/白話文，是嘲笑與辯駁，您們的理由是好笑的。
現在開始扣帽子?
我說，白話文，是以現在的主要溝通技能為主? 能否認嗎? 或是，告訴我您的環境，還在用文言文溝通?
我強調，不要只是注重文言文，尤其是到現在的教學方式，而忽略，更重要的基礎技能缺失，也就是白話文的訓練都不夠，也就是基本的技能都不到位!
敲敲門，聽懂了嗎?
敲敲門，聽懂了嗎?
敲敲門，聽懂了嗎?
然後一堆蒼蠅飛進來，說這說那。
我不是都很系統地告訴，都是好的、都是好的、都是好的。
只是，以不同方式，不同階段做，才會兼顧，才會有效益。
才會兼顧，才會有效益
才會兼顧，才會有效益
才會兼顧，才會有效益
敲敲門，聽懂了嗎?
從頭到尾不是您們心中只有黑與白，完全不懂，取捨與順序。
現在開始扣帽子?!
