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教育部告訴您【性別平等教育教什麼】

我週遭只遇過,女女戀且同居了,

我並沒有要大家接受的,我只想說,

我的小孩2個了,我不怕被教,因為

我有自信,小孩的變化,只要常跟小孩聊天,

還感覺不出,小孩的變化,是父母的問題。


教不教,我都無所謂,地下的事情,
有人小孩接觸到了,只能怪家庭不溫暖了。


覺得,強力反對的人,是沒有自信,所以斷絕教,

其實他們(小朋友)網路上已經都看過了,小朋友會問父母,

只差父母給的資訊,對不對,會不會避談。


我是什麼都談,人生最後一件事,死亡,

我的兒子說,辛苦努力最後還是會死,

我回答是,看你如何決定你的人生,媽媽會傷心,

我是不會啦,不用顧慮我,能教你的及跟你說的,我都會說,

生下你,做到我該做的,做不到的,就做不到,

但是我不會,控制跟決定,你的人生,也無法。
Taiwan1912 wrote:
很多人都忽略一件很重...(恕刪)

你曉得家長為什麼不信任嗎?現在的性平老師有任何認證嗎?難道是伴侶盟的認證嗎?

把反對的人就冠上恐龍家長,請問學校也該走上醫院後路嗎?要求小孩難以管教,就叫性平老師跟教育部負全責嗎?

先通過這條再來說嘴吧。

thron wrote:
霸凌的理由百百款,...(恕刪)


是的,我們學校就是這麼混

我們的學生就是這麼呆都聽不懂

教育部為了改善霸凌現象,
投入很多心力改善教育現場,
現在有人被欺負,
會通報學校學務處和輔導室介入,
阻止霸凌。

我會講這個親身案例主要就是要承你之言

出了事的家長就是會拿小孩不懂事當藉口

同性只是讓人家知道為何它同性

不是教你也變成同性

這是很多人被混淆的地方

NEVER ENDING STORY wrote:
「懂不懂一直都不是...(恕刪)


我們談的是家長理解小孩子,不是利益上的金錢

你的想法被我混淆了,回到孩子吧

是想不想去懂它

是想不想去懂它

是想不想去懂它

這是我所要向您講述的

畢竟我們是網路交流

不能互相理解是天經地義


網路、電視、同學、報章、雜誌、卻還能是給孩子這些你不想給孩子的教育



好的也有,壞的也有

先前回文早已回應,我就不必多說


再說一次、拿出你的證據、證明你說的是對的

我不知道我從頭到尾需要證明什麼

我只知道按照我內心所想的打字留言

好好地在這一塊關心的議題聊聊天


亞甜莎 wrote:
你曉得家長為什麼不...(恕刪)


家長不信任教育部的性平教育能帶給小孩子幫助

於是決定長大再給予小孩子此類的教育


我們必須把此教育分開為「性知識教育」「同志教育」

後者是現今家長極力反對的主因


我不要把字打得太多太雜了

性知識要教育,為何?

要讓孩子杜絕想犯法或者它人想對你犯法的行為


同志教育可教可不教,為何?

簡單告訴小孩這些人出生性向有問題

不要去欺負人家,要尊重它人

可不教的是如何辨識同性與知道自己是否同性


我這麼說夠簡單吧

戀愛性向其實小時候我也贊成不用教

這些長大後自然會明白自己所要的是什麼

我覺得我跟很多人都很容易把性平教育的目的混淆了


以上就是我的小小看法,感謝各位大大前輩們指教


Taiwan1912 wrote:是的,我們學校就是這麼混
我們的學生就是這麼呆都聽不懂

制度終究是人在執行,這種需要的不是性平教育而是督導國中小基本還停留在善惡的階段,不聽勸就是輔導,實務上這個階段幾乎都不會上法庭,就算上了基本也不會有事....對,就算你前面那個自殺,只要勒索人是初犯,表現"懺悔"頂多保護管束,恐嚇其實根本不是重罪。所以就算教了也救不了你的同學。要不然高中怎麼還有霸凌?技巧更好而已吧

Taiwan1912 wrote:出了事的家長就是會拿小孩不懂事當藉口聽不懂

有教要尊重他人意願吧,不管有沒有教刑責。小孩不懂事這藉口大學甚至剛出社會就不會用嗎?這種標準台詞還是算了吧。衝動型的有沒有教沒差,智慧型的只是會想辦法避免留下證據而已。

你知道現在教材已經有教不可以因為男生愛玩洋娃娃就認為不正常嗎?尊重個人特質現在的課本已經有教了,特別強調突出同性議題是為什麼?學那些白左的政治正確嗎?

至於同性戀為何愛同性?不好意思,真的探討起來學界還沒定論的事就不要為難小孩了。小孩真的問了,一句天生的打發就好,哪有這麼誇張。
Taiwan1912 wrote:
我們談的是家長理解...(恕刪)


先說個題外話
我想你把「聊天」跟「辯論」的層級看成是同一件事了吧…
你聲稱的聊天、在你的留言串裡、
處處顯露的是你企圖「說服」別人的文字、
你這個巳經不是單純聊天了、朋友、
你是在為自己的想法「辯解」啊…
既然是辯論層級、要求你拿出證據是天經地義的事、
不然你大可以發表一次就好、其他網友的意見、
你不需要回覆
、然而你卻回覆了、並且試圖說服別人、
你要知道你不是在聊天、你是在辯論、ok?


回到正題、你說一些媒體充滿了許多對小孩不適切的資訊、
我如果沒理解錯的話、你的意思是怕小孩吸收錯誤的知識、所以事先打預防針、


可是事實上、網路用戶何止千萬、全部的看過這些媒體的小孩都變壞了嗎?
答案很清楚、當然是沒有、

我的意思當然不是要你放著不管、但是每個家庭的情況不一樣、
不是可以一概而論的、你的論點、並不是處處可以通用的…
既然如此、要把他升格成是一種制式的內容、就更不可行…


再者、校園霸凌的牽扯的層面很廣、你好像把它focus在同志相關的範圍裡面、
不是同志也可能會被霸凌好嗎…

● 父(母)的國藉不是台灣、(混血兒)也會被霸凌、
● 在學校行為太白目、也會被霸凌、
● 成績好的學生被霸凌的案例、不是沒有、
● 家人是有爭議的公眾人物、也可能會被霸凌、
● 成績差的學生也會被霸凌、
● 女學生長的太漂亮、也會被霸凌、
● 孤僻不合群的孩子、也會被霸凌、
● 體型嬌小、也會被霸凌、
● 個性溫順、也會被霸凌、

造成校園霸凌事件的理由多不勝數、絕不是只發生在同志相關的範圍裡、


既然你沒有想要提出證據也沒差、其實你可以不用針對誰去回覆、
那我就相信你只是單純留言聊天、
一直在跟網友筆來筆去、你就是在「辯論」了、而不是單純的「聊天」
難道你覺得政論節目邀請的名嘴、都是去聊天的嗎?
希望你能把「聊天」跟「辯論」區分清楚


如果你真的只是想聊天、我想我應該不會再看到你再次回覆我的留言了、朋友、祝你好運
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