http://wp3.hchs.hc.edu.tw/wpmu/entrance/files/2013/10/103%E7%89%B9%E6%8B%9B%E7%AB%B9%E8%8B%97%E5%8D%80%E7%B0%A1%E7%AB%A0.pdf
http://www.hc.edu.tw/edub/uploads/201403101422082310.pdf
不知道要發哪區 我暫時發在這 不行再幫我移
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12年國教簡章出來了
我有些不懂的地方 不知版上是否有人能解釋
竹苗區12年國教分兩階段入學
第一階段 人數超過就依比序入學
第二階段是特色招生 另有考試
要考特色招生的學生 必須放棄第一次入學資格
我想問
如果有人放棄 怎麼遞補
都已經分發好了 難道要再分發一次嗎?
有遞補資格的學生 是比序在後面的 還是沒上榜的 還是依序再重新放榜
第一階段已經錄取到理想學校的
實驗不說 新竹區第一志願應該是新竹中學和竹女(竹中有將近25%的名額要特招)
他們會放棄資格去拚第二次嗎?
那第二次 不就是那些 考得不好的人去考 這樣不是很奇怪嗎?
可能有人會問 12年國教不是都不要考了嗎
當然不是 即便是第一階段入學 也還是比會考成績 比序就跟我之前貼的一樣
等第相同的就先比國文 數學 英文 社會 自然 寫作 不行再比標示
5A 4A 的孩子 第一階段就上了 留那麼多名額特招 是要給誰考?
我是不是有盲點
搞不懂耶
因為看不懂耶
有兩個考生，甲生跟乙生
甲生發展均衡，各科都是前10%左右，
所以順利在教育會考拿到5A，
免試入學進入第一志願學校，
乙生的學科性向則有明顯偏向，
數理自然非常出色，有前5%，
但是國英社較弱，只有前20%左右，
乙生在教育會考可能只能拿到3A，
但是在特色招生卻有可能憑藉數理的雙倍加權計分，
同樣進入第一志願學校，
再來，有趣的問題來了，
同樣進入第一志願學校之後，
甲生跟乙生，
哪個比較有可能考進數理資優班呢?
答案很可能是乙生，
因為乙生的數理比較頂尖。
再來，考大學指考時，
這兩個學生哪一個會考得比較好呢？
數理沒有加重計分的大學，
可能甲生會考得比較好。
如果是數理加重計分的大學，
可能乙生會考得比較好，
從教育的立場來說，
不應該強迫所有的孩子都要全才，
應該鼓勵孩子發展自己的專長，
讓偏才的孩子有適性發展的機會。
櫻樹抽芽時想你 wrote:
我們這屆 只能面對
要廢 也是下一年級的事了
...(恕刪)
所以現在有很多國二生家長也很緊張的到處問....
學校的老師回答是：今年辦完第一屆12年國教免試升學後，明年肯定還有一大堆
修改辦法的...所以現在知道也沒用！...
您這一屆的就辛苦一點。
beckytai wrote:
據我所了解特色招生是...
不但有可能考進像新竹高中這樣子有科學特色班的明星學校，
甚至進去之後還有可能進一步考進數理資優班，...
(恕刪)
新竹中學有數理資優班，但沒有科學班，科學班是在實驗中學。
科學班是獨立招生，已經在上週六完成第一階段初試了。
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您舉的例子很好。但我們的教育官員還是沒辦法照顧到這樣子的情形。
明明嘴巴講的12年國教理想很好，但是辦法一出來卻是荒腔走板。
教育部官員每年都很喜歡舉那個什麼吳寶春或是一些類似的個案來闡述
教育多元發展的好處，但往往都忽略掉一些比例原則問題。
因為可能就如您所說的：為了一些個案卻忽略掉菁英教育的培育，也忽略掉
末段或弱勢學生的權利...資源一直在重複浪費，沒有真正的砸在真正需要的地方。
辦教育最後流於口號與表面理想。唉～
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