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台灣教育當局為什麼不發給學生電子書

fedora wrote:
其實杜撰那個故事,並不是要針對醫學院


任何推案或建議案,
不應該建立在虛假捏造的前提上。
視訊如此,那您的電子書不是也如此。

曾好奇閣下是何背景,
01上從國中生到年長者皆有,
也來自四面八面,各行各業;
您應該不是位熱血青年或首投族,
術業有專攻,您應該是網路資訊專業人士,
但您過去的發言中,
不離怨恨中華電信的不對稱網路關係,

或許等一下也會用一大堆的文章,
來解釋萬惡的企業,如何拉慢台灣的進步云云,
親子家庭大糾結,google與engage大推廣,
為環保、電子書、為視訊、為台灣、國家競爭力....
但隱隱讓我感覺,
你其實包含著自已對網路理念的爭取與鼓吹,

這棟樓的發言,
你不在乎學生,不了解教育,不面對現實,
甚至閱讀與理解可能都大異常人
打字很快很多我也會,
但能否提出配套或其他讓人亮眼的建議
google一下甚至engage的東西
一再引述、重覆,扯到無法收拾

說穿了不就是空話。

樓上的幾位教育工作者把您的深度點破了
動機,就留給大家來評斷。

台大教授是醫師,也是教授
是一份工作,也是一份使命。
一星期一次來回北高,平常在台大工作
又不是去跑船,一年見不到兩天。
而親職教育這種我不懂,
但這些醫生與教授一定對自已小孩成長與教育,
有平常人更多的專業知識與規劃。

Focus一點,這樣討論才會有意義。
不過,很難。
雖然我們現在離電子書討論,離題很遠。

--- 分格線 ---

對樓上兩位教育工作者致敬,
這棟這麼高的大樓,
新朋友進來爬文都會摔死,
能作到不讓他誤導他人,就功德圓滿。

powerkk wrote:
也不是說不好,而是不...(恕刪)


可惜這裡不能直接說讚、
只好回應了!
您說的幾項都是我的心得!

但是有人因為想省電、想省錢、硬把這個東西拿出來用!
還不如用紙本課本來的方便!
FEI-FEI

powerkk wrote:
其實原本我不太想再回...(恕刪)


說得太好了~ 說真的 電子產品 不用看得多神奇

我認為電子書沒有書的感覺!
最起碼要我專心讀一個電子書.. 很難!
我會一直想著手機,電腦. 因為他們實在長得太像了

綁約像被綁架 wrote:
任何推案或建議案,
不應該建立在虛假捏造的前提上。
視訊如此,那您的電子書不是也如此。...(恕刪)


那個不是捏造,是「情境模擬」,這兩者是有差別的

任何建案,都有「情境模擬」圖片

比如說:
買房子,或找設計師做室內設計裝潢
不是都會用電腦繪圖,畫的很擬真的3D圖

雖說蓋好不一定就長那樣
但是有些東西、概念,用語言文字是很難形容的
所謂:一圖解千文

用故事來講解一個情境,也是同樣道理

語言文字,每個人的理解程度都不一樣

舉例:
男人看到美女,身體某個器官會變大,請問是什麼?(答案是瞳孔)

一定有人想歪了,不是嗎

所以這就是語言文字有其極限的地方
用圖片或故事做情境模擬
是為了確保每個人看到或理解到的,是相同的東西

針對那個故事,憑良心講(不要為反而反)
你覺得那個情境不好嗎?

我個人就覺得很好,非常方便
視訊不是科幻,是很實際且廉價的東西

很多留學生,或親戚住外國的
都用視訊和家人聯絡感情,比打電話只能聽聲音好

視訊會議也是很普及的東西,可免舟車勞頓

-----------------------------------------------------------

電子書的話



類似上圖的情境模擬,已經貼過很多次了....

不常讀書的人,很難體會,沒辦法....

整個教育體制,小學只佔一部分而已
再上去還有國中、高中、大專院校

小五生,只是暫時的
不用幾年,就國中、高中職、大專院校
能拉行李箱的,也只有小學
國高中、大專院校,拉那個能看嗎

到時書包太重,可不要又來反悔.......

不過講這個,等會一定又會有人說,要講去另開主題

Mobile01 版規第一條:
1. 請勿一文多貼或是大意內容相同/類似的文章重覆刊登。


從字面上來看,這一條的意思應該是要討論什麼,就集中講,不要到處開主題,洗版又分散討論集中度。


fedora wrote:
那個不是捏造,是「情境模擬」,這兩者是有差別的

任何建案,都有「情境模擬」圖片

比如說:
買房子,或找設計師做室內設計裝潢
不是都會用電腦繪圖,畫的很擬真的3D圖

雖說蓋好不一定就長那樣
但是有些東西、概念,用語言文字是很難形容的
所謂:一圖解千文

用故事來講解一個情境,也是同樣道理

語言文字,每個人的理解程度都不一樣
...(恕刪)


您的風度跟耐心讓小弟折服,

遠遠勝過那些淺薄卻自以為是、自命不凡的仲裁者。


K.Ken wrote:
我記得我小學的時候,...(恕刪)

投影機又不需要每人一台。
拿這例子當論點••••失敗
請各位看看這個案例吧。加州一間小學現在正在以學生一人一台iPad來取代往常的紙本教科書方式學習:
http://www.cbsnews.com/video/watch/?id=7383968n&tag=mncol;lst;1
School trades paper for iPads

老師上課第一句話,不再是『請翻開課本到第xx頁』,而是『請翻開iPad的上蓋』.......

fantasystrife wrote:
投影機又不需要每人一台。 拿這例子當論點••••失敗 ..(恕刪)


普及率是取決於成本及需求。曾經電話及電視也是一個村子才有一台。我不是科技崇拜者,電子書是不是成為主流,可以觀察amazon的發展。但教育制度是不是成功,跟所選擇的工具關聯性很低。歷史上也有些政權不相信量子物理而選擇牛頓,很幸運的是,政府在電子書(包)的政策選擇是否正確,後果不會那麼嚴重。
http://unwire.hk/2011/12/23/ipad-school/notebook/

看到這篇,又忍不住想到這樓...
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