總是用平板電腦的思維去想電子書未來的發展性
有人說為損壞小孩視力...不知道有幾個人是真的見過電子書的?
至於有人回答一台3000,有些家庭負擔不起...
學生上學時的教材費呢?書籍費呢?怎麼沒有人說這個貴?
為什麼教材費跟書籍費不將電子書費用含在裡頭
讓學生可以不需額外購買電子書,即可獲得...(你一堆書買起來也便宜不到那裡去吧)
至於維修,是否若非人為因素,可以免費維修,若為人為因素,則學生與學校各支付一部份金額
你真的書用壞了,總還是你自己去花錢買吧,總不能叫學校免費送你書
有人說畫重點...寫註解
那也只是目前電子書未有適合的軟體可用而已...(人家HTC不也推出了FLAYER)
至於單色....以前小時候大家讀的書不都是單色具多...你不也讀到那麼大....
所以問題不是問題....只在於政府有沒有想過配套跟方案
真的要做...做不到嗎??
沒有做不到的事...只是早跟晚而已...
→您確定電子書真的比較節省嗎?
為什麼不先從學生的教科書做起
每天看小朋友帶著一堆實體書本
→簡單比較一下"上課"跟"看書"的不同，你就會知道為什麼行不通
又常常帶錯或忘記帶
→如果電子書是統合、All in One的，那忘記帶電子書孩子是不是可以整天睡覺?(還是一科要一台?)又如果電子書在學校統一保管，那孩子怎麼帶回家?拿隨身碟帶回去用家裡電腦?家裡沒電腦的孩子呢?
台灣不是電子書生產大國嗎
為什麼我們的學生享受不到這項福利
這中間有什麼困難
→台北的大湖國小與戴爾合作推行電子書包計劃，相似的個案也不少，我們可以知道教育機構並非沒有嘗試採用這種途徑，是，平板或小筆電跟電子書不同，日後電子書發展也不確定，但既然樓主問的是現在那我們就討論現在，如果所有做不到的事情都要靠未來補完，那人類應該沒有什麼事情做不到，因為一切都是早晚。
為什麼這些財型電子書或電子書包的小學少之又少?拿夏山學校的教育方式來說吧，當採用的教育方式只對少數學生有效，且無法普及到所有學校身上時，對於教育相關單位而言，就沒有其政策面視野的高度。拿最近吵得火熱的改分發來討論，我們可以知道有很多的家長對於教育當中的絲毫不平等不順心不合意不爽快都非常敏感，倘若今天只有少數直轄市能夠獲得特權採用電子書取代傳統書本，其他縣市的家長跟孩子做何感想?倘若採用這種方式之後出現孩子競爭力下降平均視力減弱等等問題，家長們又做何感想?又是誰要負責呢?
好像很多人喜歡在發言時幫政府砸錢，免費維修、補助購機...etc，請記得，台灣在教育上的經費分配已經非常非常少，維持不倒退嚕已經是件苦差，想要前進，還需要很多努力。
p.s.小時候課本弄丟或是不見，到書庫找叔叔道個歉，再拿就可以，半毛也不用，如果電子書壞了，不就是父母花錢?小孩會學到教訓嗎?
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