高效學習：學習的三個層次

healer
個人積分：517分
文章編號：73023496

517分

樓主

2019-05-03 17:13

我們學習上有三個重要的層次
這三個重要的層次我們能夠理解的話
我們就會知道
我們的學習達到那一個階段？

因為不同的層次
我們會有不同層次的能力
當然層次越深是越好的

也有可能你停在某個層次而已
你並沒有進到下一個層次
所以你會覺得你學這個東西沒有用
或者是
奇怪，我學這東西要幹嘛？
你就會覺得好像，
你不知道為什麼學習

或者是你學習碰到了一些瓶頸
你會發現，我學了，
有學跟沒學一樣
那我幹嘛要學?
就會有種種的，這種疑惑產生

所以我們就要來談談學習的三個層次
讓你可以正確評估
你的學習現在到達那一個階段
這樣子的話，對你的學習來講
會有很大的幫助

申謝：感謝簡信忠先生支援攝影器材

2019-05-03 17:13 發佈

文章關鍵字學習層次

healer

healer
個人積分：517分
文章編號：73150586

517分

樓主

2019-05-14 9:01

[高效學習] 學習的三個層次 By 喜樂

我們學習上有三個重要的層次，如果能夠理解的話，就會知道我們的學習達到哪一個階段，因為不同的層次我們會有不同的能力，當然層次越深是越好的。

也有可能你停在某個層次而已，並沒有進到下一個層次，所以你會覺得學這個東西沒有用，或者是奇怪學這東西要幹嘛，你就會覺得好像不知道為什麼學習，或者是學習碰到了一些瓶頸，你會發現有學跟沒學一樣，那我幹嘛要學，就會有種種的疑惑產生。

所以我們就要來談談學習的三個層次，讓你可以正確評估你的學習現在到達哪一個階段，這樣對你的學習會有很大的幫助。

第一個層次叫做「What」，我們知道這個東西是什麼，我們了解這個東西是什麼。

第二個層次是「How」，我們如何運用這個知識、運用這個東西，就是屬於操作型上的理解。

第三個層次是「Why」，就是這個知識的一個原理、原則，為什麼這個東西可以這樣子。

我們為什麼要分成這三個層次呢？它各自有什麼樣的功能呢？

第一個「 What」，就是我們知道這個東西是什麼，這其實是最淺最淺的一個了解。例如我們對車子有興趣的話，我們知道這是什麼車，這是 Toyota、這是BMW 等，我們對車子有個基本的了解，然後我們知道它是什麼，知道我們開車它會把我們送到那裡去，這是我們對它最表淺上的了解，我們知道它是什麼東西，就是「What」。

可是通常我們對這個東西的學習只停在這裡，譬如我知道經濟學是什麼東西，我知道經濟學大致上的內容是什麼東西，這叫做「What」。可是你會發現，如果你的了解、學習只到達這一層的時候，你會發現學了好像沒有什麼用，你不知道怎麼用，你只知道它大概是什麼東西，真的要用的時候用不上。如果你發現用不出來，通常就是停在第一層，就是你只知道它是什麼，你對它只有一個基本的理解，事實上並沒有把這個學問給吃透。

第二個，到「How」的地步的時候，你就可以開始去運用它了。就像如果以車子來講，我就知道怎麼樣開車了，我要怎麼樣子踩油門、我要怎麼樣排檔，我很熟練，我可以橫移漂浮或做一些高難度的動作。我知道如何用它，我把它用得出神入化、用得很好。

「How」就是我們如何去使用這個學問、這個知識。譬如說經濟學，我學了這個東西，大概知道經濟的狀況是什麼，因為我對它有一種理解了，我就開始可以運用某些經濟上的指標來了解一個國家的經濟狀態，有一種直觀的認識了，甚至可以做一個簡單的預測，例如現在的經濟開始萎縮了等等。

你可以應用這些學問去做事情，而且可以得到一個還不錯的、實際上的運用效果，這個叫做「How」，如果我們學習到這個層次其實就已經蠻夠用的，因為一般的人只要達到這個層次的時候，通常就可以拿這個學問來賺錢，或者運用來做一些事情了。

第三個是「Why」，就是你知道它為什麼會這樣的原因、理由。譬如以車子來講，你知道它的油門是怎麼設計的，他的方向控制系統或傳動系統是怎麼弄的，它是怎麼去運作車子裡面的電力系統的，如果你知道為什麼，你就可以去改裝這個車子了，就不只是單純的使用，而是你可以去做一些修改、一些更動、一些改善。

當知道這個層次時，你就是一個真正的專家了，因為你知道原理，所以你可以改動東西而增加它的效能，而不是只能使用它。就像電腦一樣，你知道它為什麼這樣，所以你可以寫程式去修改它，你知道原理是什麼，就有能力去改進。如果可以到達這個層次，基本上我們就可以說你已經精通這門學問了。

https://youtu.be/bt285PkuL0Q

歡迎來我的部落格討論 http://shantam.pixnet.net/blog

蓓蓓D

蓓蓓D
個人積分：11分
文章編號：73154903

11分

3樓

2019-05-14 14:01

感謝樓主分享, 長知識了
這種如何學習的書與影片分析,最近好像越來越多了
樓主可以多分享一下自己是怎麼知道這方面的資訊嗎?

Cogocht

Cogocht
個人積分：171分
文章編號：73212884

171分

4樓

2019-05-18 19:38

講到高效學習，我也想分享一個學習方法，有人稱之為 — 費曼技巧

倘若花了大量時間學習，卻不能將知識吸收轉為自己的知識，就是在浪費時間。

美國教育學家愛德加•戴爾於1946年提出一個金字塔模型，非常清楚的說明了各個學習方式的效率。

學習效率金字塔由上至下分別是：
①聽課(效率最差)
②閱讀
③多感官閱讀
④觀看親自示範
⑤參與討論
⑥實做
⑦教導別人(效率最好)

這個金字塔的效率參考依據，是根據實驗者的記憶程度，不代表一定能融會貫通，但是依然有很大的參考價值。

我曾經花了很多時間，每週閱讀三本以上的書籍，當時為了追求閱讀量，沒有做筆記或是和別人分享書中的內容，最後的結果就是…

我全忘了。

現在回憶那段時間學習的內容，腦子根本一片空白，唯有在閱讀到類似的題材的時候，腦袋才會浮現一絲絲微弱的印象，要講也講不出個所以。

因此，學習光靠吸收(被動取得)是沒有幫助的，效率的差異，就在於是否把知識輸出(主動轉化)。

回顧一下學習效率金字塔，會發現即便是自己主動拿書起來讀，也是屬於效率最差的部份，因為這個環節並沒有「輸出」的過程。

閱讀的時候，就算我們本身是渴求知識的，但是我們仍然是被動的接受書中提供的內容，在閱讀當下，即便我們的渴望被滿足了，這些知識卻不會如願以償的供我們使用，就算它們儲存在腦中。

那麼該如何提高學習效率呢？讓我們看看學習效率金字塔的最下層，也就是記憶程度最高的一層，幾乎能夠記住90%以上的內容－教學。

費曼技巧就是以教導別人為渠道，幫助自己快速掌握知識的方法。

由曾獲得諾貝爾物理獎的理查德•費曼(Richard Feynman)所提出，他把他自己成功的原因，歸功在這個技巧所帶來的回報。

該怎麼做？

第一步、接收知識。
先從各個管道或是書本把想要學習的內容先讀過一遍，並且盡可能的理解。

第二步、傳授知識。
把學到的知識，和幾個朋友分享，能夠講給小朋友聽最好。

在這個過程，可能會發現並沒有那麼順利，許多模糊的地方講得青黃不接，沒辦法很清楚的表達，沒有關係，接著進行下一步。

第三步、回顧知識。
把剛才教學過程遇到的問題，再回頭翻閱書本或筆記，把這些內容重整思緒，儘量讓自己融會貫通後，再次進行第二步。

第四步、簡化知識。
當步驟二、三成功完成一次教學，就想辦法反省剛才述說的內容，把自己想教學的東西簡化、精煉、濃縮，用最有效率的方式去為別人呈現知識。

當自己能夠很順遂的和別人分享你自己的學習成果，這些知識就成功的被我們轉化輸出，成為我們自己的東西了。

siva01

siva01
個人積分：8503分
文章編號：73214160

8503分

5樓

2019-05-18 21:48

這在台灣很難。

因為唸書到最後都是為了一口飯吃。工作幾乎都是江湖一點訣。
你搞程式搞研發。最後你教會別人的下場。幾乎就是你被幹掉。
不管你多會多聰明。搞出多少東西。你一教會別人。上面的主管就會找人取代你。
就算你當上主管。一路高昇。年紀到了。公司二代接班。老闆也是要是要叫你教會那二代。教會了你還不是要滾蛋。

所以搞到台灣教都只會教表面教皮毛。因為那只有在學校才可行啊。