Redrum wrote:
嘉文有 23 張貼紙...(恕刪)
這老師看來想玩變化/應用題,反道畫虎不成反類犬,我想老師手上握的答案是43,但開頭就錯了,題目方向應該是
"嘉文發出了23張貼紙給同學,一人一張,最後多出20張請問一共有幾張牌?"
如果是這題23張,分給同學一人1張,剩下20再問一共有幾張這樣應該是23吧
23(分出一張)22(分出一張)21(分出一張)20 <代表分出3張了,分給3個同學>
回推:剩20張+3張=23
動感老爹 wrote:
關鍵在於""多""20張及同學人數(未知)。
假設同學人數為X,帶入後可得Y,23-X=Y,再依題目發給同學後還有"多"20,可得Y+20+X=43
所以,只要X同學人數(出題老師的假設)不大於23,都可以得到答案為43。
MISSSSSSS Red wrote:
那如果改成這樣呢?!
這樣會是43張貼紙嗎?!
((我陷入迷思了……
嘉文手上有23張貼紙,然後再加上分給小朋友一人一張貼紙後,
所剩下的20張貼紙,所以嘉文現在總共有幾張貼紙?
公式這樣看:
(嘉文手上有的23張)+(再分給小朋友後,多的20張)=嘉文現在總共有的貼紙
維克‧遜 wrote:
1.我去便利商店買了5支冰棒,回家分給自己和3個家人還"多"了一支,所以我就多吃了一支。
2.我去便利商店買了5支冰棒,回家分給自己和3個家人還"剩"下一支,所以我把那一支冰起來。
依照這樣的話,因為"多"跟"剩"的關係,算式會有不同嗎?
就我來看,沒有不同就 5-4=1 ,這麼簡單,因為我題目沒有設未知數。