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小六數學有爭議!煩請數學達人試算看看!!!!

這個題目,邏輯觀念正確的人答不出來,因為題義不清,沒有答案。

相反的,邏輯觀念不強的,卻回答的出來。

舉另個題目說明這種題義不合邏輯的:「老師有36支鉛筆,要平分給學生,全部分完,請問有幾種分法?」標準答案是「1.2.4.6.9.18.36」共7種。可是分給一個學生,怎麼叫做平分呢?
Terrencesylphy wrote:
舉另個題目說明這種題義不合邏輯的:「老師有36支鉛筆,要平分給學生,全部分完,請問有幾種分法?」標準答案是「1.2.4.6.9.18.36」共7種。可是分給一個學生,怎麼叫做平分呢?

3,12 跑哪去了?
你這題大概會兩種都給分,就是分給一個學生36支的情形,有沒有都可以
現在的老師給很鬆了
二十年前可能就不行,答案就一個
A Pink, Hello Venus
suqell wrote:
因為不知道該發在哪邊...(恕刪)


同時嗎?

是公園裡的步道嗎?

如果是給台中市政府發包,中間很容易發生包商落跑的狀況,想要知道答案可以去市府網站發問,他們會有人利用郵件和電話回答你喔!
公因數
公倍數

絕對不是蓮霧樹...

suqell wrote:
因為不知道該發在哪邊...(恕刪)
我是蓮霧王 ~路過蓮霧園

suqell wrote:
題目:

勁羽在圓形步道的外圍順時鐘方向種樹,每隔20公尺種一棵樹,後來又在步道的內圍每隔30公尺裝路燈,已經知道圓形步道外圍周長400公尺,內圍周長360公尺,起點有種樹也有裝路燈,請問下一次同時種樹、裝路燈是在起點(外圍)幾公尺處?圓形步道最多種幾棵樹?最多裝幾盞路燈?同時種樹、裝路燈總共有幾次?

請問各位數學達人可以指導一下這題目的答案是??(恕刪)


小弟淺見
這題目的爭議在題目並沒有說明"圓形"步道是何種圓
在不清楚出題目是要測驗小六生對"植樹"的觀念
或對"圓周"的觀念

所以才會有兩種解答

"圓周"的觀念前面許多達人有圖文並茂的說明

而對:
60公尺
20棵
12盞
6次
的解答小弟認為題目沒有強調"圓"所以會將周長拉直來看。如下:

以小學六年級的題目

我第一個想到也是公因數 公倍數

以6年級來說 60 20 12 6這答案比較理想

100 20 12 4答案的人我覺得是書讀太多了


六上數學第一單元是最大公因數和最小公倍數
第六單元是圓周長
我翻了小孩小六的學校數學教材(康軒版)
舉凡~課本~習作~數學作業~計算應一把罩~資優易點通~平常考試卷~
都沒有兩者結合的類似或相關的題目
這一定是哪個既用心又天兵的老師(或補習班)自己出的題目

gundamdickdd wrote:
100公尺20棵12...(恕刪)


剛好就是您算的兩種答案嚕~!!
第一個是我教孩子的答案~

第二個是學校老師考試的標準答案,

問題的關鍵就是...
何謂圓形道路的兩端...

學校老師是把內外徑都拉成直線下去做計算..

而我教小朋友的則是用角度下去考量出來的答案,

雖然小朋友還沒交到這麼細...

但是其實直接從20顆和12盞燈下去求公因數..

就可以求出有幾個重疊點...

可是學校老師就沒第二個答案...直接扣分....

囧rz小朋友回來還說我教錯....

suqell wrote:
剛好就是您算的兩種答...(恕刪)

其實這個題目最難的地方就是

明明老師教錯又不能糾正她

michael9801 wrote:
其實這個題目最難的地...(恕刪)


囧rz..大哥~你說到問題的重點了...
不是說老師錯..只是是不是可以包容另一種解法的問題...
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