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為偏遠地區的孩童請命


jobba wrote:
我是以孩童的利益來看...(恕刪)


以樓主這篇的回文是善意的
但是有現實的考量
我以前也會認為那個山上荒郊野嶺住幾個人危險又有土石流,收入也未必高。
怎麼不搬下來山下住呢?
但是民主就是這樣,有居住和遷徙的自由。
我們常常站在自己的立場去看別人了,
也許非山區的學校縣府該考量的是地區的發展的失衡,
讓這個地區可以發展起來重新吸引人口流入,自然小孩就會增加。
併掉小校只會讓區域發展更失衡而以。
縣市政府該做的是平衡區域發展而不是都市化,
台灣其實很小,讓衛星城鎮可以發展起來,
每個衛星城鎮也可以發展衛星社區,建設足夠便利的交通與基礎建設,
讓小城鎮有足夠的工作機會吸引人口增加,
小校自然有生存的空間,
我認為這才是長遠之道。
砍掉學校其實很容易,但是砍掉了要重新再蓋回來就難了。
原因沒有那麼單純。
偏鄉小孩上課真的很辛苦

不是走路幾步或搭個捷運就可以到

聽一個朋友說說小時候上小學單程要走大概一個小時, 不是走鋪有人行道的平地哦

而是高高低低的上下坡山路, 颳風下雨, 冬天凍得要死, 早上霧氣重重能見度低, 都要走路來回

他還是住在還算小有開發且低海拔的瑞芳山區

蠻難想像住在更偏遠的山區小孩怎麼去上課

sohopro wrote:
偏鄉小孩上課真的很...(恕刪)

也許也要怪教育單位的首長.調來調去的.只顧升遷問題.

沒有為偏遠地區的小學生的受教權來著想.實在可歎啊!

以上參考.
jobba wrote:
偏遠地區的孩童的教育...(恕刪)


某人說她執政後社會安全網做的好。有問題都是馬19的問題

sohopro wrote:
偏鄉小孩上課真的很辛...(恕刪)


可能是誤會了,

偏鄉與山地鄉不一樣,

偏鄉的交通很方便,像桃園觀音鄉是偏鄉,

桃園復興鄉是山地鄉.

sohopro wrote:
偏鄉小孩上課真的很辛...(恕刪)


請山上的小孩辦黨證看看有沒有改善!
jobba wrote:
PS: 小小學校不符合學生的受教權,也不符合成本
更是浪費教師的生命.應該給一個更好的規劃.(恕刪)

這不是在幫老師說話嗎?要是在偏鄉教幾年書,自己教過的區域,
後續的結果卻是遇到"滅村",是不是一直待在都市的學校,就不
用說我是來證明"最毒婦人心",是來偏鄉發揮倚老賣老的極致,
有為者亦若是,也可以繼續深耕地方的民心吧!
細妹仔 wrote:
這不是在幫老師說話嗎(恕刪)

樓主基本上就是從台北都會區看天下,
對所謂的「偏鄉」大概也沒啥實際上的概念..........
un3354 wrote:
原本就沒有學校的鄉村是如何生存下去?

鄉村通常會有幾樣東西:廟,學校,農漁會信用部,雜貨店,
學校並不大,許多是附近大學校的分班.
許多偏遠鄉間,早已人去樓空,
還看得到廢棄的分校教室.........
jobba wrote:
要偏鄉的小孩留在偏鄉,最後只能打零工做體力活,
鄉下沒有好工作,只能去修馬路, 修邊坡.中年後就沒工作了.
應該鼓勵他們走向都市,融入社會的潮流.
(恕刪)

說實在台北以外的五都,有天龍國思維的老師也不在少數
,學生找不到對家鄉的認同感,起碼要知道怎麼撤退,會
因地制宜的人,才能稱做"龍頭"的頭吧!
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