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大學生就是適合用iPad

我現在是理學院學生,我還是習慣拿紙跟筆抄筆記。
跟我一同修課的某一位同學則是拿著ipad抄筆記,一開始看起來非常的炫!
看他使用ipad手寫抄筆記功能,一下放大一下縮小的,縮放自如,但我看來就覺得很辛苦。
當然抄的也不會比我用紙筆寫的快。

重點是:
上過兩次課之後,他開始用紙筆抄筆記了!
説實在的,小弟覺得版主只是想分享新的學習方式只是標題下的不好罷了,大家沒必要這樣炮他吧,upad軟體的手寫及註記應用個人覺得蠻實用的,在沒用過這套軟體以前pdf註記跟閱讀真的就像其他人講的...不好用,但我相信真正有用過的人應該會對往後它能做到的事改觀,youtube上搜尋upad就能看到使用介紹,載來用就知道厲害在那,不過説到ios比android系統反應快、觸控辨識準確那真的不敢恭維,一個半多工一個全多工那能比,再者,試試要在不放大字元的情況時在連續3個字中選第2個字及上下行同個位置選字就知道,ios再練練吧。總之,在説一樣東西或方法爛之前請大家親自試過或照其用法試過再說,別只活在自己的世界中。
姑且不管是不是大學生,
我自己用ipad嘗試過,大概書寫英文跟流程圖與方塊圖很方便。

應該是我自己的字比較方正,拿筆工作很多年了。
所以用觸控筆外加ipad的確可以做到。

除了,寫中文之外。
還有,寫的時候不能夠像拿紙一樣,手掌貼著寫。
所以,拿這種東西的寫跟畫東西,必須要習慣觸控螢幕的手掌碰觸後的「筆的靈敏度變低」。

樓主沒說錯,但是這種東西適合慢慢思考寫東西用的。
不適合快速抄寫用途。

大螢幕不只是當紙用,而是他能夠一次排列很多資訊。
最好用的是Page跟pdf的閱讀,以及寫筆記。

反倒是我建議,快速書寫的課堂。
就用ipad當閱讀,拿另外的紙做記錄比較快。
不是不適合,而是我還在找「手掌碰觸降低筆的靈敏度」的解決方案。

有誰知道?

還有,不要誇大「科技」,用的人怎樣用科技去生活又不影響到正常比較重要。

此外,說別人22K的人,真的很瞧不起大學生的創意。
因為,出社會都僵化的,為何不敢向大學生的勇於挑戰而鼓掌與歡迎。
瞧不起樓主的創意,不如歡迎他們多重想法去改變自己的未來。

真的要把ipad發揮,
目前是用
1. iFiles
2. symbolic link documents path to other apps.
3. MUJI Notebook export and import
4. Page/IAnnotate...

iPad有個缺點沒說,同步化「檔案目錄」功能很差。
這點我剛剛想起來,也正在想辦法整理出頭緒。

iPad是一種嘗試,不是一種絕對科技。
如果科技可以解決問題,那麼何必要用鍵盤跟手寫功能。
科技就是鈍化生活,何必看的那樣重要。
拿筆跟紙,這樣的日子比起敲鍵盤好很多。


台灣的ipad缺了很大一塊在ibook上
另外台灣二手參考書的流通程度遠比美日差就別在那說啥可以回收比較環保這種話了

另外ipad+bt鍵盤會比較慢?

patrick1020 wrote:
我現在是理學院學生,...(恕刪)


主要的問題在 台灣很多老師講課的電腦化程度不夠
你自己去國外網站看 有些老師課前講義都在上面
那種情況只需要註解
我才不相信有大學生買ipad目的是上課用
明明就是個電子玩具,強辯那麼多
應該說,iPad也好,筆電也好,紙筆也好

想當年我是不上課的大學生
所以什麼對我來說都沒差@@“

這才是大學生的真諦阿!!!!!
拿ipad來寫筆記真的不太方便

不過拿來閱讀卻是很實用
當你需要閱讀的文獻超過上百頁
累積有上千頁時
紙本在檔案的管理就很麻煩
一旦不見了在上面做的筆記重點也沒了

但是在電腦上pdf存在dropbox
電腦上做完註記在ipad上可以看到劃過重點的pdf檔
同時goodreader也有檔案同步的功能
在ipad上的pdf檔閱讀畫完重點做完筆記後
會上傳到dropbox同步
筆記重點的保存相對容易多了

因為pdf文獻再下載就有
一些花時間讀過的註記不見了要找就很麻煩

傳統讀書的方法不是不好
但是科技是上生活更舒適的東西
也許你只認定ipad是台娛樂機器
因為你只會用娛樂的功能
但是實際上其他人卻把它當作生產力工具
要怎麼發揮機器的功能是看人怎麼使用
懂得使用的人自然能在這塊平板上找到最好的應用
買 iPAD2 一星期多,替銀髮族說句話:

老花眼看文章報紙網頁,可以輕鬆放大很方便,
活到老學到老,不是嗎?
但 android 系統也可以就是。




只有適合用的腦袋

沒有所謂適合用的IPAD

生活周遭很多東西適時適用.而不是如標題

腦袋不適用.用甚麼都是沒有用.對吧?

歹徒
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