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iPad改變了學習方式

剛剛讀一本財訊雜誌,特價99,別人買的。特別板,有關小朋友教育。
想看的幾十分鐘就讀完了,其他一堆也不曉得以後還會看嗎?
所以當你看完要怎麼處置它,就會沒什麼確定好的。
然後就是隨手一堆,
是不是有點浪費?

有了平板,
書本的閱讀一比較,顯得高級,
可以摸到紙的質感,跟整本書編排的美感。板面大又不重!
但有沒有必要花這些錢跟耗費紙張跟運送?來得到這一些?
如果我只需要這本書的幾篇。是否可以只買幾篇的價格?
就像iTunes 買音樂,可以單首試聽跟購買。






教育的目的除了一些基本的教養。
就是生存技能跟人生充實。
一般人擔心的大蓋就是生存技能。
但現今的社會分工多元。
常常你禁止他沈迷的,剛好就是未來他可以用來謀生賺錢的。
常常你規定或是懲罰的方式剛好就是他痛恨的。


uii wrote:
一般人擔心的大蓋就是生存技能..(恕刪)


其實教改應該是多元的,而不要像以前的「填鴨式教育」或是古代的「八股文教育」,不是說填鴨八股就多不好,那是多元中的一種,也有某些人覺得好覺得適合的~

而現在這種時代,「體驗式教學」應該要是主流才對,讓小孩從小去體驗各種事務或技能,讓他自己發掘自己的天賦與興趣,3C科技或各種軟體APP只是各種體驗式教學的一部分或也是「輔具」而已,並沒有辦法取代各種的體驗,難道真的有人以為,以後的APP就像「駭客任務」一樣,針插入人腦,馬上就能學會各種「功夫與武器」??而更何況這種「虛擬實境教學」裡面也是要「真真實實」的「體驗」才學的會呀~
Devin1927 wrote:

而現在這種時代,「體驗式教學」應該要是主流才對,讓小孩從小去體驗各種事務或技能,讓他自己發掘自己的天賦與興趣,3C科技或各種軟體APP只是各種體驗式教學的一部分或也是「輔具」而已,並沒有辦法取代各種的體驗,難道真的有人以為,以後的APP就像「駭客任務」一樣,針插入人腦,馬上就能學會各種「功夫與武器」??而更何況這種「虛擬實境教學」裡面也是要「真真實實」的「體驗」才學的會呀~


babyboss 嗎?

yinhell wrote:
2. 同樣是用來表現創意的"工具"

怎麼用ipad or PC 就是本末倒置?

3. 大大要不要重新看一下3C 產品的定義?


低成本的工具對一般民眾比較隨手可得. 比較多資源的家庭則不需理會窮人的悲哀!

3C產品只是呈現創意與知識的載具. 在下認為載具要普及化, 大眾化, 才是好的載具!!!


uii wrote:
教育的目的除了一些基...(恕刪)


基本的沒學好, 未來多樣變化的可能性等於零.
到時候還不是要重頭來學過? 到時候再來怪父母都有些遲了!!!
Sony Nex-3, Voigtlander Bessa R2A, Nikon FM2

Devin1927 wrote:
其實教改應該是多元的...(恕刪)



沒有人會擔心,科技會取代好的體驗OK!!
因為學校不教歷史上科技取代的是什麼?
所以很多人都不會思考問題。



brexchen wrote:
低成本的工具對一般民...(恕刪)


您的意思是沈迷某事就會疏忽了基本的學習嗎?

除非是老師對基本的東西教育失敗
才會讓學生沒興趣學,或是學了也不懂。OK!

課堂上那麼多時間都是老師的,OK?

brexchen wrote:
低成本的工具對一般民眾比較隨手可得. 比較多資源的家庭則不需理會窮人的悲哀!


在本樓討論就是在有ipad 的前提下

要提到較少資源的家庭就離題了啊

brexchen wrote:
3C產品只是呈現創意與知識的載具. 在下認為載具要普及化, 大眾化, 才是好的載具!!!


內容正確才是好的載具吧
教育就是

試論,數位科技發展簡史,及其對工作跟生活的重要影響及應用?
試論,數位科技未來的發展,及其在工作效率跟幸福生活的應用?

如果學校不教,家長可以出題給小孩,或是用自己很好的方式教給小孩。

上面整棟樓就是大家各自,部份的申論,自評如何?

cjhsu67 wrote:
你不止 lag, 還虎爛
2011/01/NYTimes 2011 Jan.
虎爛也請要有個程度


你有沒有看到原文,是給 High School, 我講的是小學。請把英文看清楚一下好嗎?


新事物 會有很多方的意見 但請勿虎爛

美國學校使用 ipad + Tablet 分佈


我沒“虎爛”,我目前在住在美國 LA,二個小朋友都在唸小一,及小二。我們學區每年都會辦家長座談,其中之一最是不要太早或讓小朋友接觸太久 3C 像 iPAD。

學校都鼓勵家長多帶小朋友去圖書館借書,養成閱讀的習慣。iPad 不太適合讓小朋友來閱讀,主要是小朋友太小,生理上不太好(主要是眼睛),加上會讓小朋友只要讀有聲光的書,文字多的書以後就會排斥去唸!!

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