先從動物開始，認識外表和聲音就好
1. 去動物園
動物不一定會叫
而且擬態的狀況下 連大人不見得找的到
小孩的狀況更多
欄杆高 要抱起來看
下一個動物很遠 會累
被嚇到要安慰...etc
不過視覺100分 至少是真實的顏色
2.用書
只有圖案 --> 視覺
不過有些書本可以裝電池 發出聲音 --> 電池花費大
3.用錄音帶
只能每30秒一個動物 --> 只有聽覺
4. 用PC
大人要陪著按電腦 但是長輩不會電腦 --> 視覺和聽覺都有 但容易不跟人親近
5. 用android或ipad
點圖案就有一小段動畫和叫聲 操作也簡單
缺點:目前只有...平板快被摔壞了
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前面有網友提到文字所激發的想像力
透過文字引出的想像力 這是一種後天的技能吧
對學齡前小孩 中文字也只是一種圖案而已
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用文字敘述大象和用文字敘述太空巨艦
這兩個還是有差異啊
新聞 "宅男宅過頭 竟以為雞有6隻腳"
這不就是沒看過圖或實物而且沒人糾正的環境造成的嗎
要敘述一個真實存在的東西 用的著想像力?
又不是故事創作者 例如小飛象
敘述目前沒有實物的太空巨艦
雖然影片裡的都是別人創作好的
但是在看過各種太空科幻片的影迷來說
要是問太空迷心中的
最經典的宇宙船
最想設計什麼樣的船
有人會兩個問題回同一個答案嗎?
現在平板的功用在閱讀，包括文字，圖片，影片，音樂，聲音，互動，搜尋。
未來會主宰人類吸收資訊的主要方法。不管生活或是工作。
認清定位跟優點，好好利用，也教給小朋友才是。
怕東怕西，不知道在怕什麼。
一般人就算了，有責任的教育單位，皮繃緊些，不要偷懶，跑去按摩。
好好做好教改。不要浪費小朋友的在學時間。
uii wrote:
以前的電腦桌機跟筆電在工作跟生產力，還有遊戲。所以一定要學會。
現在平板的功用在閱讀，包括文字，圖片，影片，音樂，聲音，互動，搜尋。
未來會主宰人類吸收資訊的主要方法。不管生活或是工作。
認清定位跟優點，好好利用，也教給小朋友才是。
怕東怕西，不知道在怕什麼。
一般人就算了，有責任的教育單位，皮繃緊些，不要偷懶，跑去按摩。
好好做好教改。不要浪費小朋友的在學時間。
平版電腦只是個資訊的載具. 平版的功能集電視, 電腦, 書報雜誌於一身.
給小孩的教育是可以只給他們看文字的書. 輔助以圖片動畫音效. 這樣效果會更棒!!!
載具本身無罪. 是人們的觀念要正確, 表現的手法千變萬化都可以! 教育是個軟體為主, 硬體為輔的產業. 我希望有識之士不要捨本逐末去了~~~
Sony Nex-3, Voigtlander Bessa R2A, Nikon FM2
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