Dark-Sun wrote:
不曉得板上的大大們 有沒有什麼比較好的解釋方法...
根據我的經驗，還是照"正規"名詞教學比較好，老人家教育水平有一點程度的大部分都能慢慢理解，相反，無法搞懂得，就是只教他實際操作，一步一步來(跟教幼兒一樣)，這是目前最有效率的教學方式了。
小YY-阿銘 wrote:
來一個"文不對題"的...(恕刪)
這是經驗談.
有時候長輩只是隨口問問,不是要真的了解什麼東西,
如果你真的當真,那才是災難的開始.
當你用奇奇怪怪的譬喻形容PC的時候,
長輩們會用更奇奇怪怪的想法去理解你所說的事情,
然後在某天就會用"你不是說PC的OOO就是XXX的DDD,我想要用YYY的GGG換掉,可不可以"之類的問題問你,
然後你又會用其他奇奇怪怪的譬喻解釋不是這一回事,
長輩們會用更奇奇怪怪的想法去理解你所說的解釋,
不是就此放棄就是陷入誤解的無限迴圈中.
IPAD這個東西就是可以阻止這樣的事情發生,
拆不開,沒有多餘且不好理解的按鈕或是開關,
也不需要了解運作的原理,
只要知道怎麼用就好.
我教家中長輩教了幾個月PC怎麼用,可是他們連開機都害怕,
但用IPAD只要幾天,後來不用教都會自己查到所要的資料.
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